论文部分内容阅读
目前，随着我国社会急剧转型，高校原有的与传统社会相适应的统一化，政治化的德育意识已经被打破，人们的价值取向处于重新定位和多重选择的动荡之中。因此，构建一个具有内在感召力且催人不断奋发向上的价值目标，进而从根本上解决人与社会全面发展的问题，成为跨世纪的时代性课题。
论高校德育理性框架的构建
【摘 要】
：
目前，随着我国社会急剧转型，高校原有的与传统社会相适应的统一化，政治化的德育意识已经被打破，人们的价值取向处于重新定位和多重选择的动荡之中。因此，构建一个具有内在感召力且
【出 处】
：
许昌师专学报
【发表日期】
：
1999年1期
其他文献
科学技术发展的综合化，总体化以及成果转化周期缩短，转化率提高等集中体现了现代科技发展的总体特征，并对教育提出了一系列新的要求；素质教育，智能教育和创新教育，通才教育和终身教
森林资源是社会经济发展中必不可缺的重要因素,对社会经济发展起到积极的促进作用。建立和完善林业保险制度,是当前保护森林资源,促进林业可持续发展的重要手段。本文就林业
[目的]探讨重症监护病房（ICU）层流病房空气质量的影响因素及干预办法。[方法]采用平板暴露法在不同的人员状态下不同湿度不同清洗过程下计算菌落数。[结果]对实验数据进行统计
解放战争时期，中国共产党针对美国对华政策和中国革命的需要，采取“中立美国”的策略。中共在不同阶段上，灵活地运用该策略，有效地限制了美国干涉中国内政的范围和程度，掌握了对美
介绍PDCA循环在儿科输液室健康教育中的应用，认为通过资料收集、制订计划、组织培训、实施措施、及时的检查与评价，持续改进计划，螺旋式提升了健康教育的质量，有效改善了护患关系
物质利益是客观存在的。马克思主义的物质利益原理告诉我们，人们动机背后的经济根源对社会的发展起着巨大的作用。深化企业改革，特别是国有大中型企业的改革，要重视建立企业利益