大学英语词汇识记方法探析——单词锁屏辅助

来源 :校园英语(上旬) | 被引量 : 0次 | 上传用户:xpzcz1987
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着信息智能化高速发展,一大批英语单词移动学识记APP大量涌现,而基于单词锁屏的移动学习辅助英语词汇识记方法效果的研究却很少.本文从当代大学生使用手机的习惯及大学生英语学习的特点着手,基于移动微型学习的理论,探讨了单词锁屏辅助大学英语词汇识记方法的可行性,设想了结合设计手机APP辅助大学生记忆单词的模式,为以后的学习者提供参考并对其未来的发展提出自己的意见和建议.
其他文献
【摘要】当前处于“大数据”大背景下,我国各个行业和领域都在积极开展信息化建设,对于大学院校的英语来说,进行信息化教学模式应用能够有效的优化学生知识结构,使其掌握现代化设计技能,毕业后能够在激烈的人才竞争形式中获得更大的发展空间。本文基于信息化教学模式的积极作用和现阶段应用过程中存在的不足进行综合分析,并积极探究提升信息化教学质量的有效途径。  【关键词】素质教育;科学技术;社会发展;人才需求  【
【Abstract】The concept functional syllabus and its outline was first put forward by Wilkinson (1976). It is based on the needs of learners to use language to communicate as a starting point, based on c
兴趣是带动人们认识事物,激发探求知识的一种心理现象,也是最好的老师和最好的学习动力,当代大学生在步入大学校门后,一下子从高三时的紧张忙碌变得无比轻松,部分学生的学习失去了动力和目标,积极性不高,不少人抱着及格万岁、不挂科就行的心态,学习动机不足,而英语作为一门外语,语言交流环境缺乏,对大学生来说,学习具有较大的困难,因此,培养大学生学习英语的兴趣是学好英语成败的关键,以学生的兴趣为导向,以學生的知
期刊
【摘要】ESP全称为English for Special Purpose,即专门用途英语,包括旅游英语、财经英语、工程英语等。它和EGP (English for General Purposes,公共英语)不同作,EGP作为ESP基础,其教学重点是讲解英语语言的普遍现象和一般规律,训练他们英语听、说、读、写、译的基本语言技能。而ESP教学目的更为明确具体,即要求学生逐步形成以英语进行专业交流的
期刊
【摘要】作为高校,它的主体工作就是对人才的培养,在这个培养过程中,教师是影响人才培养的水平和品质的关键所在。而公共课教师作为高校素质教育中的重要组成部分,其形象必将直接影响到是否他是否能够担当起国家、社会、个人赋予的文化重任。  【关键词】公共课;教师形象;课堂教学  【作者简介】孙丽娜(1981- ),女,硕士,齐鲁医药学院,讲师,研究方向:课程与教学论(英语)。  公共课是各个高校根据人才培养
【摘要】信息化社会的背景下,教育信息化水平越来越高,因此为了满足学生不断增长的文化需求,需要创新发展教育模式。文章阐述了根据新时期对教育的新要求,提出独立学院大学英语混合式教学的概念,并指出大学英语教学中存在的问题与策略。  【关键词】教育信息化;独立学院;混合式;教学策略  【作者简介】徐文娟,内蒙古师范大学鸿德学院。  重新規划教育的过程中,教育部门提出开展教育应该引进创新发展的理念,促进高等
【摘要】大学英语课程是非英语专业学生在高等教育阶段学习英语的重要组成部分。一般而言,大学英语分为听、说、读、写四个方面,然而,在实际的教学过程中,教师在大学英语的口语教学方面存在一些问题。本文将结合实际,以某独立学院为例,浅析大学英语口语教学的现状及其改进措施。  【关键词】大学英语;口语教学;现状;改进措施  【作者简介】邓良艳,天津商业大学宝德学院。一、引言  《大學英语教学指南》指出:大学英