超级电容器碳电极材料及其复合材料综述

来源 :昌吉学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kelvinok
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
文章介绍了双电层电容和法拉第电容(赝电容)两种超级电容器的两种储能机理。从储能机理对相应的电极材料进行了讨论,如提供双电层电容的碳材料,对赝电容有贡献的金属氧化物和导电聚合物。又综述了能提供两种电容的电极材料如石墨烯复合金属氧化物或石墨烯复合导电聚合物材料,通过综述可以得出,复合材料的电容值相对较大,且以石墨烯为基底的复合材料,其循环稳定性也较好。
其他文献
哺乳动物早期胚胎发育中,特定结构的形成是精细而复杂的自组织过程。由于胚胎体积小,且不易获得,加之自组织存在时序性,因此体内自组织研究尤为困难。但胚胎相关干细胞研究的进展,为体外研究早期胚胎发育自组织现象提供了极大的便利。现就自组织的基本原理、胚胎早期的自组织现象和胚胎相关干细胞自组织研究的进展作一综述,以期能清晰呈现早期胚胎中干细胞自组织过程及其调控机制。
笔者在临床针灸治疗1名男性患者、51岁、普通职员,发现其左侧桡动脉远侧端缺失变异。患者左上肢动脉CT成像(2020.3.19本院编号:642480),以锁骨下缘水平为基线,向下连续扫描至手部,欧乃派克(350 mgI/mL)50 mL及生理盐水30 mL共80 mL,速率:5 mL/s,静脉团注,动脉跟踪触发曝光,层厚、层距0.5 mm,薄层重建后MIP和三维VR重建成像。
目的:研究先天性外耳道狭窄、外耳道闭锁患者卵圆窗和圆窗的空间方位特点,探讨其临床意义。方法:将先天性外耳道狭窄、先天性外耳道闭锁患者和正常人的CT数据三维重建后,计算圆窗龛口平面、圆窗膜平面、卵圆窗平面、圆窗龛中轴线的空间方位。结果:圆窗膜与法兰克福平面的夹角在外耳道狭窄组(42.43°±25.58°)小于正常组(66.72°±45.18°)。圆窗膜与矢状面的夹角在外耳道狭窄组(74.70°±17.94°)小于正常组(91.62°±21.36°)。圆窗膜与冠状面的夹角在外耳道狭窄组(72.14°±20.1
传统教学模式因课程学时有限,内容繁多等原因,学生常常出现学习动力不足,学习效率低下的情况。孔子在《论语·雍也》中说,“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”兴趣是激励学习的最好老师。在“以教师为主导、以学生为主体”的新型教学模式下,“乐学”的重要形式“游戏化学习”在学科教学和人才培养中受到日益广泛的重视[1-2]。近年来,国内外学者对于游戏化学习在游戏的设计与开发、游戏的教育应用和游戏的教育评估等方面开展了丰富的研究[3]。但是也有学者指出,游戏化学习面临多个问题。首先,教育游戏要将教育性和娱乐性融为一体
高等师范院校的《初等数学研究》课程对学生日后从事数学教师这个职业起着至关重要的作用。针对长期以来课程中存在的问题,在核心素养和新课程改革理念的指引下,提出了改革教学内容、改革教学方法、改革评价方式三项改革措施,实践表明,改革措施有益于提高高等师范院校初等数学研究的教学质量,培养师范生的核心素养。
研究晚唐五代宋初敦煌及西北其他地区历史离不开敦煌写本碑文、墓志铭、邈真赞等人物传记。1992年甘肃教育出版社出版《敦煌碑铭赞辑释》[1](以下简称“92版”)辑录碑铭赞文书47卷,135篇,2019年上海古籍出版社出版《敦煌碑铭赞辑释(增订本)》[2](以下简称“增订本”),郑炳林先生在“自序”中言明主要增补工作的八个方面。总体而言,增订本纵向上较92版,尤其在收录文献的书目与全书体例上表现极大的前进性;横向上比较同类型研究著作,如《敦煌邈真赞校录并研究》[3]《敦煌社会经济文献真迹释录》[4
笔者在作胸前壁局部解剖时发现1例胸骨肌变异,变异胸骨肌存在卡压肋间神经前皮支现象,为积累国人胸骨肌变异资料和为临床提供参考,现报道如下(图1)。成年男性尸体,年龄约60岁,体质量62 kg,身高166 cm,来源自本校遗体接收站(自愿捐献)。测量工具:世达牌数显游标卡尺;测量数据:取3次测量均值。
目前,高职医药卫生类各专业解剖学、组织胚胎学、生理学等基础课多整合为1门课如“解剖生理学”或“人体结构与功能”等[1]。整合后,减少了学科之间的重复,避免了学科之间的脱节[2-3]。但整合也存在教材不能很好满足不同专业对解剖学等知识的需求[4-5],以及过于强调理论性、系统性,而与临床工作的衔接不紧密,不实用等问题[6]。医学检验技术专业作为医学类小专业,同样面临此种问题。为进一步优化解剖学等教学内容,突出临床应用,在医学检验技术专业依照实用、够用的原则,通过调查问卷法针对解剖学、组织学胚胎学、生理学课程
新疆是建设“丝绸之路经济带”的前沿地带、重要节点和核心区域,但是在“一带一路”建设过程中参与度却不高。绿色是“一带一路”建设的鲜明底色。本文从绿色发展的视角分析了新疆加快“一带一路”建设的历史机遇、基本原则、价值选择、前提条件、重要动力、根本保障,以期为新疆核心区建设的实践活动提供理论参考。
通过对新疆昌吉市牧区中学生区别于其他地区中学生的独特生活方式进行研究,探索得出不同生活方式对视力带来的不同影响,为学校、社会、家庭和中学生自身预防和控制视力下降提供科学的方法。以昌吉市某中学(包含初一到高三年级)共3347名中学生为研究对象,利用标准对数视力检查表进行检测并进行调查与分析。结果显示昌吉市牧区中学生视力不良率明显低于非牧区中学生,牧区中学生独特生活方式下的户外活动、视觉环境以及自然光照射等因素对牧区中学生视力健康水平都有积极影响,说明昌吉市牧区独特的生活方式对牧区中学生视力具有正迁移效应,建