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期刊论文
在种植活动中如何促进幼儿观察能力
在种植活动中如何促进幼儿观察能力
来源 :时代教育:下 | 被引量 : 0次 | 上传用户:atianjun
【摘 要】
:
大班时期是幼儿观察能力最强的时期,教师通过组织开展种植活动,通过记录植物生长过程、管理工作,从而在种植的过程中养成观察和记录的习惯,进一步提升幼儿的科学素养。本文将在大
【作 者】
:
王虹
【机 构】
:
福建省武平县实验幼儿园
【出 处】
:
时代教育:下
【发表日期】
:
2020年5期
【关键词】
:
大班幼儿
记录表
种植活动
【基金项目】
:
福建省教育科学规划 2018 年度课题《在种植活动中培养幼儿科学素养的实践研究》(课题编号:FJJKXB18-576)
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大班时期是幼儿观察能力最强的时期,教师通过组织开展种植活动,通过记录植物生长过程、管理工作,从而在种植的过程中养成观察和记录的习惯,进一步提升幼儿的科学素养。本文将在大班幼儿种植活动中加强记录表的利用,从而发现幼儿的种植的行为,进一步明确记录表对大班幼儿种植行为的促进作用。
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