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新课改要求中小学音乐教学要以培养学生的审美能力为主，因此需要摆脱传统教学模式的桎梏，积极将素质教育转变成主要教学方式。特别针对于小学时期的音乐教学，要着重培养学生对音乐形成的自主感受能力，以激发学生对音乐的浓厚兴趣，让学生在音乐的欣赏与陶醉中开展音乐轻松愉悦的教学方式，让学生真正喜欢上音乐。本文就小学音乐教学中，学生学习兴趣的激发和有效培养方法的策略展开分析研究。