你是梦儿,我是风

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一、故事的起因春寒料峭的二月里,又迎来了开学的日子。想到下学期就五年级了,我们班孩子的动笔能力还很弱,又不乐意主动练笔,看来需要加点料。应让学生养成"留心观察、勤动笔"的好习惯,于是我就要求学生每周写两三篇日记,字数不限,鼓励自由表达。为了能让学生写出鲜活的文字,我使出了浑身解数:课间活动设计了游戏教育,如"斗鸡""跳跳球接力""纸飞机大赛""捉人比赛""三块五""端球跑"等学生们喜闻乐见的游戏,
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