【摘 要】
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目的 考察多维度自我效能训练联合激励式护理对脊髓损伤患者康复效果的影响.方法 根据研究需求,选择华中科技大学同济医学院附属同济医院在2020年1月至2020年10月期间收治的110例脊髓损伤患者作为研究对象.将患者按随机分为对照组(n=55)和观察组(n=55).对照组患者给予常规护理,观察组则在对照组的基础上增加多维度自我效能训练结合激励式护理.护理结束后,对比2组的护理效果.结果 护理前2组患者的自我管理效能(GSES)、生活能力(ADLs)、负性情绪(SDS、SAS)评分等指标无统计学差异(P均>0
【机 构】
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华中科技大学同济医学院附属同济医院康复医学科,湖北武汉,430030
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目的 考察多维度自我效能训练联合激励式护理对脊髓损伤患者康复效果的影响.方法 根据研究需求,选择华中科技大学同济医学院附属同济医院在2020年1月至2020年10月期间收治的110例脊髓损伤患者作为研究对象.将患者按随机分为对照组(n=55)和观察组(n=55).对照组患者给予常规护理,观察组则在对照组的基础上增加多维度自我效能训练结合激励式护理.护理结束后,对比2组的护理效果.结果 护理前2组患者的自我管理效能(GSES)、生活能力(ADLs)、负性情绪(SDS、SAS)评分等指标无统计学差异(P均>0.05).护理后,2组患者的自我效能、负性情绪等指标较护理前均有明显改善(P均<0.05),观察者组均优于对照组(P均<0.05).结论 对脊髓损伤患者开展自我效能训练联合激励式护理,可有效提高患者的生活能力和自我效能,值得临床推广.
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