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教育部实施"校校通"工程,是想改变教育资源分布严重不平衡的现状,实现优秀教学资源的共享。然而,很多中小学对校园网建设的规划不完整,对于"校校通"工程的理解存在很大的误区。为此,针对西部欠发达地区的中小学校,在经济投入严重不足的情况下,贫困地区怎样实现"校校通"?本文从变通的方式提出符合该地区的解决方案。