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工学结合人才培养模式,作为高职院校内涵建设的重要理论成果已普遍为大家所接受。思政课教学可以借鉴行动导向教学方法,从政治理论课实践教学目标的设定,教学方法的设计以及考核方式等方面,对思政课实践教学进行积极探讨,以提高高职思想政治理论课教学的实效性。
基于工学结合视角下高职思政课实践教学的思考
【摘 要】
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工学结合人才培养模式,作为高职院校内涵建设的重要理论成果已普遍为大家所接受。思政课教学可以借鉴行动导向教学方法,从政治理论课实践教学目标的设定,教学方法的设计以及
【机 构】
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陕西工业职业技术学院
【出 处】
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价值工程
【发表日期】
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2010年29期
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