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<正>有效教学是教学永恒的主题,也是当今教育的必然追求。针对当前初中音乐课学习效率不高的现象,如何走出低效或无效的误区,开展有效的音乐学习活动就成了摆在我们面前亟待解决的问题。笔者以《音乐课程标准》提出的"以情
乐学 会学 学会——提升初中音乐课学习有效性的策略探析
【摘 要】
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<正>有效教学是教学永恒的主题,也是当今教育的必然追求。针对当前初中音乐课学习效率不高的现象,如何走出低效或无效的误区,开展有效的音乐学习活动就成了摆在我们面前亟待
【出 处】
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中小学音乐教育
【发表日期】
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2004年期
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