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随着信息化教育的快速发展及区域均衡教育工作的不断推进,传统纸质教研与师资培训活动已无法满足经济发展强区下中小学教师专业发展的需求,教研方式的变革必须顺势而动.加快网络教研,促进城乡教师专业成长,提高区域内教育均衡,迫切需要我们去思考探索和付诸实践.一、网络教研盱之欲出网络教研是“新课程改革”以来一种基于网络应用发展而生的系统的、崭新的教研模式.