【摘 要】
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从社会认知理论和保护动机理论出发，通过问卷调查法对中老年群体媒介使用中的隐私保护意愿形成机制展开探讨发现，进入信息化时代，中老年人处理媒介使用中的隐私问题会经历威胁评估、应对评估和保护行为三个阶段，同伴影响和代际影响是触发中老年人隐私威胁评估和隐私顾虑的关键要素。隐私顾虑无法对隐私保护意愿产生直接作用，需通过沟通效能、应对效能、隐私信息寻求意愿等中介变量产生影响。因此，开展中老年群体在线隐私知识和
【基金项目】
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国家社科基金项目“智媒时代农村老年人媒介素养培育与积极老龄化推动研究”（项目编号:21CXW027）； 中国博士后科学基金第15批特别资助项目（站中）（项目编号:2022T150141）的研究成果；
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从社会认知理论和保护动机理论出发，通过问卷调查法对中老年群体媒介使用中的隐私保护意愿形成机制展开探讨发现，进入信息化时代，中老年人处理媒介使用中的隐私问题会经历威胁评估、应对评估和保护行为三个阶段，同伴影响和代际影响是触发中老年人隐私威胁评估和隐私顾虑的关键要素。隐私顾虑无法对隐私保护意愿产生直接作用，需通过沟通效能、应对效能、隐私信息寻求意愿等中介变量产生影响。因此，开展中老年群体在线隐私知识和技能教育是切实帮助其融入智媒环境的有效途径。
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