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分析和总结国内外关于数学教师培养的经验，又根据基础教育新课程改革我国高师院校数学教师的培养体系与方法，提出了当务之急是高师院校培养社会需要的合格的数学教师。
数学教师培养现状分析——兼论基于新课程的数学教师的培养
【摘 要】
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分析和总结国内外关于数学教师培养的经验，又根据基础教育新课程改革我国高师院校数学教师的培养体系与方法，提出了当务之急是高师院校培养社会需要的合格的数学教师。
【机 构】
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湖南科技大学数学与计算科学学院
【出 处】
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湘潭师范学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2008年4期
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