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重提“基因”革命方案──《社会由“基因”形成论》续论
【机 构】
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随州市计划生育委员会!随州441300
【出 处】
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江汉论坛
【发表日期】
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1996年2期
其他文献
摘要：高中英语教师对学生的英语能力十分关注，尤其是英语阅读能力。阅读能力直接决定学生的英语运用水平，同时考查学生对单词的熟悉程度和语法的运用能力，英语阅读能力是学生英语水平好坏的直接标准。目前，在教育行业中，翻转课堂模式这一概念的提出，得到不少专业学者的赞同。把翻转课堂模式带入英语阅读教学中，将会直接有效地提高学生的英语阅读能力。本文对翻转课堂模式进行概述，并对其可行性进行分析，并提出将其运用于高
摘要：小学语文教学的作用与价值不言而喻，最重要的一点在于此阶段教学活动会对学生以后长期语文知识学习产生潜在的影响作用，需要小学语文教师予以足够关注与重视。具体在以三年级小学生为对象进行语文教学的时候，教师们就需要基于新课标新规定不断审视自己的知识讲授行为，以及时发现不足并改善，慢慢提升学科教学质量，使班级学生能够接受到更加科学的教育，语文综合能力逐步增强。 关键词：小学语文;学科能力;培养策略
数学是一门抽象的学科,在学习的过程中需要学生保持一定的逻辑性。随着我国对教育的重视,我国多次进行新课改,旨在提高教学质量。新课改要求数学教学应该以全面发展为目标,不
摘 要：教师的赞美是阳光、空气和水。教师的赞美越多，学生就越显得活泼可爱，学习的劲头就越足。教师的一句激励的话语，一个赞美的眼神，一个鼓励的手势等等，往往能给我们带来意想不到的收获。 关键词：历史课堂教学;赞美学生;策略 有位哲人曾说过这样一句话：“人类本质中最殷切的要求是渴望被肯定。”阳光、热情、向上的中学生更是如此。教师的赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料;教师的赞美是一座桥，
摘要：游戏教学符合小学生的身心发展特征，可以激发学生学习数学的兴趣，提高他们的学习效率。但该教学法在小学数学教学中的应用并不是一帆风顺的，数学教师不能准确把握好其运用的时间和地方，进而影响了自身的教学效果。本文基于此，就围绕游戏教学法在小学数学教学中的运用进行探究，并从课堂导入、知识讲解、习题练习这三个环节中的融入游戏展开详细的论述。 关键词：游戏教学;数学教学;小学 就如同小鸟的生活离不开天
摘要：随着新课改的深入推行，传统教学方法中存在的很多弊端纷纷暴露出来。情境教学法作为顺应小学生心理特点的一种教学模式，越来越受到一线教师的重视。本文笔者将结合自身的实际教学应用，探讨如何在小学英语课堂中有效实施情境教学法。 关键词：情境教学法;小学英语;探究 情境教学法是一种，用巧妙的手法创设合适的情境，把教学目标中一些学生理解起来较困难的内容转变成一些利于学生理解的具体事物，从而提高学生的亲