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国家普及中小学信息技术，但由于地区的差异，导致学生信息技术水平差异较大，如何在学生的信息技术基础之上调整大学计算机基础课程的课程结构、教学方法、教学模式，是本次研究的主要内容。
基于学生中小学信息技术基础的大学计算机基础教学改革研究
【摘 要】
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国家普及中小学信息技术，但由于地区的差异，导致学生信息技术水平差异较大，如何在学生的信息技术基础之上调整大学计算机基础课程的课程结构、教学方法、教学模式，是本次研究的主
【机 构】
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贵州师范学
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2013年30期
【基金项目】
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贵州师范学院校级课题（2010YBIO）.
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