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当你着笔想要写下身边某一个人的时候，便会发现细腻真实的文字有一股神奇的力量，无论那个人在平日里光芒万丈还是默默无闻，你的文字都将会是一束镁光灯，只要对准那个人，他就站在了舞台中央，成为你笔下唯一的主角。
【文题Show】
用欣赏的眼光观察身边的人，或同学，或老师，或家人……发现他们身上的闪光点，选择其中一位，深入交流，为他写一篇文章。
【挑战赛】
小气的小张
李洋坤
我的同学小张虽是个男生，但他的性格总是既小气又有点“娘”。他课桌抽屉里时常躺着一把小梳子，每至课后，那把梳子总是被拿出来整理他那自认为很帅的发型。他课桌上摆的任何东西，别人是碰不得的，如若不小心碰到，就要受他数落。他的同桌在考试时向他借文具，这本是举手之劳，他却要经历一番心理挣扎才慢悠悠地对同桌说“不借”，弄得人哭笑不得。
正是因为小张这种小气的性格，班里人背地里纷纷议论他，说他小气。
有一天，小张因有事被老师叫去办公室，便委托同学帮他去充饭卡。那位同学把钱充好后将饭卡随手转交给了小张的同桌。这天最后一节课是自习课，小张始终不能静下心来做功课。他想的不是他的饭卡，而是同桌昨天问他借的两元钱。当时小张同桌买零食没带零钱，售货员找不开整钱，只得向小张借，小张不好拒绝，极不情愿地拿出了两元钱。可小张看着同桌到现在都没半点还钱的意思，心里便急了，满脑子都是如何要回那兩元钱。突然，小张的同桌用胳膊拱了小张一下，说：“跟你说话呢，没听到？”小张像从梦中惊醒过来，一脸茫然：“你刚才说什么了？”同桌一笑：“刚才好好说你不听，现在想知道了吧？不告诉你，除非你请我吃东西。”“哼，又想占我便宜。”小张心里暗想着。同桌扭头继续和后桌讨论问题去了。
就在这时，小张看见同桌的桌子上躺着一张饭卡，他趁同桌不注意，便偷偷拿来藏在了口袋里，心想：“这家伙借我的两元钱还没还呢，我就先用用他的饭卡吧。”下课铃一响，小张便跑出去在学校商店里买了一大堆零食回教室，喊住了几个好朋友还有他的同桌说：“这些零食都是我请你们吃的。”同学们都惊讶地说：“没想到啊，你还会请客，太阳打西边出来了。”小张只是笑笑，没说话。很快一堆零食被分光了。小张看着毫不知情的同桌，暗想：“待会儿你知道后该心疼了。”这时同桌问小张 ：“你想知道我自习课时在对你说什么吗？”“你说啊！”“也没什么，就是我帮你拿的饭卡，你已经拿回去了，就在你手上的。”
小张一听，半晌不说话，心中啊，那叫一个悔！
傻汉老王
贾云龙
有一条小径直接通往热闹的市场，但是它泥泞不堪，几乎没人敢走，都怕脏了自己的鞋。
这条小径上来了一位陌生人，这下，小径终于不再是只有黑猫黑狗乱蹿了。但它依然是一条出了名的“鬼街”，常被大人们搬出来吓唬孩子们。这天，我和几位小伙伴怀着好奇心，溜入其中一探究竟。
小径上黑黑的，即使现在还是大中午。一路上，除了猫叫和狗叫，就是脏乱的泥土。忽然闪过一个身影，我们大惊失色，胆儿小的小伙伴已经跑回去了，我的手微微颤抖着，提起手电筒向前照着，定睛一看，是个乞丐。黝黑的皮肤诉说着他生活的苦楚，仿佛全身上下只有眼睛里有一片白。据当地人讲，他姓王，前不久得了精神病，无妻无子，只好来到了这儿。因此，“傻汉老王”也在这个村里越来越有名。
渐渐地 ，越来越多的人开始走这条路，毕竟这也是一条捷径嘛。随着人走得多了，人们乱扔的垃圾让原本泥泞的小径变得更加难以入目。
老王却自此有了事干。每天提着个大垃圾袋，四处走来走去。每个袋子都被装得满满的，小径虽说依然泥泞不堪，却干净整齐了不少。一提起这一变化，总会有人说：“听说是那傻汉老王做的哩，也不知道他图什么。”我们几个孩子听了，便又闯入这一小径，碰见了老王，一个个指着他说：“看！老王，就凭你也要学雷锋做好事吗？瞧瞧你这身邋遢的打扮。”然后捡起塑料瓶，向老王扔去，砸在他凸显的骨头上。老王却一直笑呵呵的，用皱巴巴的双手捡起我们的瓶子，装进他那大袋子里。
后来，我们长大了，不再去做这种无聊事情了。但突然每人都知道了一个消息——老王去世了。很快，人们淡忘了老王，过着与之前相同的生活。
是啊，一点也没变，小径里又来了一个怪人，每天捡着垃圾，却一声不吭……
我捡起了一个瓶子，扔进了垃圾桶，想到了很多。
“偏心”的班主任
张俊志
一直以来，我在班里的成绩都名列前茅，可我的班主任还总是批评我。
“张俊志，你怎么回事呀？连词语的意思都会理解错，回去把这道题抄一遍！”
瞧！班主任又批评我了，一天都不知道要被她批评多少次！
我不就是意思选错了嘛！她自己都承认这道题有点难度，况且别人也写错了她不批评，还很温柔地说：“没事儿，这次错了，下次就记住了。”
这也太偏心了！都是她的学生，凭什么只批评我一个人？还让我抄，我就不抄！哼，管你呢。
还不止这些，上课的时候，班主任更过分。
每次我举手发言，她都不让我回答，偏偏没人举手时，就把我叫起来，但我也不会呀！我站起来，只能呆呆地愣在那儿。
“你哑巴啦？站起来不讲话！不会是吗？不会就给我站着！”班主任吼道。
干吗朝我发火呀！我举手你不叫我，不举手又叫我，难道这时候才想起我？哼！拿我当出气筒，真可恶！我也是学生，我也有不懂的问题，怎么可以这样对待我呢？
一直以来，我对班主任的印象都是偏心、无理、臭脾气，直到有一天……
我到办公室交作业，听到了老师们的对话：“刘老师，听说你们班张俊志学习成绩很好，获过很多奖项呢！” “是呀！他是我重点培养的学生，各方面都好，很不错的！”
“那你可真有福气呀！”
“我一直为他感到骄傲！”
……
“咦？张俊志，你怎么在这儿呀？”
“我……我一直都在呀。”
“那你还不快出去？我和老师们在谈事情呢！”
班主任的笑容一下子消失了，变成了熟悉的“冰山脸”。
我匆匆忙忙地跑了出去，想了很多，很多……
原来，我误会班主任了。她批评我题目写错，是因为对我要求高;她叫我回答难题，是因为想给我锻炼的机会;她对我严厉，是因为怕表扬我，我会洋洋得意，成绩退步。
我曾经认为她偏心，其实她对我比对任何人都好，班主任的那份期望我将永远铭记在心！
酷点评
@火柴人生：三篇文章各有特色，《小气的小张》虽朴实无华，但选材典型，充满生活气息，《傻汗老王》开篇营造的氛围易引发读者好奇，且设置了出乎意料的结尾，只是个别句子略显稚嫩，不够简练。《“偏心”的班主任》以前后对比的描写突出班主任对“我”的关爱，情感的转变流畅自然。
@阳光在风雨后：非常喜欢《小气的小张》这篇文章。一场闹剧，结果聪明反被聪明误，小张后悔不已。文章内容充实，情节跌宕起伏 ，一环扣一环，抓住了读者的心。许多小细节的设置看似不起眼，却为后文做了铺垫。文章语言风趣幽默，自然流畅，将小张这个小气又臭美的人物形象塑造得深入人心。
@追梦人：“傻汉老王”是作者笔下一个个性十分鲜明的人物。文章一开始就刻画了一条气氛很紧张、压抑的小径，再接着就是老王的出场，皮肤黝黑，衣衫褴褛，无一不暗示着老王被人看不起的境遇。事实也正是如此，当老王开始捡拾垃圾，人们对他冷嘲热讽甚至在行为上进行攻击。老王难逃死亡的厄运，而后小径里又来了一个怪人，让人不得不揣测其最终的归宿。文章以小见大，具有讽刺意味。
@海阔天空：《“偏心”的班主任》这篇文章从班主任对“我”特别有偏见展开描写，到最后在办公室门口听到班主任对“我”的表扬，文章描写很细致，前后形成了鲜明的对比，让人有所触动。文章中“我”的心理活动以及人物之间的对话描写生动真实，有力推动着文章主题的深入，让读者看到了“我”的成长，同时也看到班主任对“我”的关爱。
本期的三篇文章为我们展现了三个独具个性的人物形象。小氣的小张，傻汉老王，“偏心”的班主任，三个人物个性鲜明，各有特色，都给读者留下了深刻的印象。经专家组评定，《小气的小张》一文在细节描写上更加生动真实，引人共鸣，因此李洋坤同学获得本期“擂主”称号。欢迎大家前来挑战，挑战成功者将有精美奖品送出。
【文题Show】
用欣赏的眼光观察身边的人，或同学，或老师，或家人……发现他们身上的闪光点，选择其中一位，深入交流，为他写一篇文章。
【挑战赛】
小气的小张
李洋坤
我的同学小张虽是个男生，但他的性格总是既小气又有点“娘”。他课桌抽屉里时常躺着一把小梳子，每至课后，那把梳子总是被拿出来整理他那自认为很帅的发型。他课桌上摆的任何东西，别人是碰不得的，如若不小心碰到，就要受他数落。他的同桌在考试时向他借文具，这本是举手之劳，他却要经历一番心理挣扎才慢悠悠地对同桌说“不借”，弄得人哭笑不得。
正是因为小张这种小气的性格，班里人背地里纷纷议论他，说他小气。
有一天，小张因有事被老师叫去办公室，便委托同学帮他去充饭卡。那位同学把钱充好后将饭卡随手转交给了小张的同桌。这天最后一节课是自习课，小张始终不能静下心来做功课。他想的不是他的饭卡，而是同桌昨天问他借的两元钱。当时小张同桌买零食没带零钱，售货员找不开整钱，只得向小张借，小张不好拒绝，极不情愿地拿出了两元钱。可小张看着同桌到现在都没半点还钱的意思，心里便急了，满脑子都是如何要回那兩元钱。突然，小张的同桌用胳膊拱了小张一下，说：“跟你说话呢，没听到？”小张像从梦中惊醒过来，一脸茫然：“你刚才说什么了？”同桌一笑：“刚才好好说你不听，现在想知道了吧？不告诉你，除非你请我吃东西。”“哼，又想占我便宜。”小张心里暗想着。同桌扭头继续和后桌讨论问题去了。
就在这时，小张看见同桌的桌子上躺着一张饭卡，他趁同桌不注意，便偷偷拿来藏在了口袋里，心想：“这家伙借我的两元钱还没还呢，我就先用用他的饭卡吧。”下课铃一响，小张便跑出去在学校商店里买了一大堆零食回教室，喊住了几个好朋友还有他的同桌说：“这些零食都是我请你们吃的。”同学们都惊讶地说：“没想到啊，你还会请客，太阳打西边出来了。”小张只是笑笑，没说话。很快一堆零食被分光了。小张看着毫不知情的同桌，暗想：“待会儿你知道后该心疼了。”这时同桌问小张 ：“你想知道我自习课时在对你说什么吗？”“你说啊！”“也没什么，就是我帮你拿的饭卡，你已经拿回去了，就在你手上的。”
小张一听，半晌不说话，心中啊，那叫一个悔！
傻汉老王
贾云龙
有一条小径直接通往热闹的市场，但是它泥泞不堪，几乎没人敢走，都怕脏了自己的鞋。
这条小径上来了一位陌生人，这下，小径终于不再是只有黑猫黑狗乱蹿了。但它依然是一条出了名的“鬼街”，常被大人们搬出来吓唬孩子们。这天，我和几位小伙伴怀着好奇心，溜入其中一探究竟。
小径上黑黑的，即使现在还是大中午。一路上，除了猫叫和狗叫，就是脏乱的泥土。忽然闪过一个身影，我们大惊失色，胆儿小的小伙伴已经跑回去了，我的手微微颤抖着，提起手电筒向前照着，定睛一看，是个乞丐。黝黑的皮肤诉说着他生活的苦楚，仿佛全身上下只有眼睛里有一片白。据当地人讲，他姓王，前不久得了精神病，无妻无子，只好来到了这儿。因此，“傻汉老王”也在这个村里越来越有名。
渐渐地 ，越来越多的人开始走这条路，毕竟这也是一条捷径嘛。随着人走得多了，人们乱扔的垃圾让原本泥泞的小径变得更加难以入目。
老王却自此有了事干。每天提着个大垃圾袋，四处走来走去。每个袋子都被装得满满的，小径虽说依然泥泞不堪，却干净整齐了不少。一提起这一变化，总会有人说：“听说是那傻汉老王做的哩，也不知道他图什么。”我们几个孩子听了，便又闯入这一小径，碰见了老王，一个个指着他说：“看！老王，就凭你也要学雷锋做好事吗？瞧瞧你这身邋遢的打扮。”然后捡起塑料瓶，向老王扔去，砸在他凸显的骨头上。老王却一直笑呵呵的，用皱巴巴的双手捡起我们的瓶子，装进他那大袋子里。
后来，我们长大了，不再去做这种无聊事情了。但突然每人都知道了一个消息——老王去世了。很快，人们淡忘了老王，过着与之前相同的生活。
是啊，一点也没变，小径里又来了一个怪人，每天捡着垃圾，却一声不吭……
我捡起了一个瓶子，扔进了垃圾桶，想到了很多。
“偏心”的班主任
张俊志
一直以来，我在班里的成绩都名列前茅，可我的班主任还总是批评我。
“张俊志，你怎么回事呀？连词语的意思都会理解错，回去把这道题抄一遍！”
瞧！班主任又批评我了，一天都不知道要被她批评多少次！
我不就是意思选错了嘛！她自己都承认这道题有点难度，况且别人也写错了她不批评，还很温柔地说：“没事儿，这次错了，下次就记住了。”
这也太偏心了！都是她的学生，凭什么只批评我一个人？还让我抄，我就不抄！哼，管你呢。
还不止这些，上课的时候，班主任更过分。
每次我举手发言，她都不让我回答，偏偏没人举手时，就把我叫起来，但我也不会呀！我站起来，只能呆呆地愣在那儿。
“你哑巴啦？站起来不讲话！不会是吗？不会就给我站着！”班主任吼道。
干吗朝我发火呀！我举手你不叫我，不举手又叫我，难道这时候才想起我？哼！拿我当出气筒，真可恶！我也是学生，我也有不懂的问题，怎么可以这样对待我呢？
一直以来，我对班主任的印象都是偏心、无理、臭脾气，直到有一天……
我到办公室交作业，听到了老师们的对话：“刘老师，听说你们班张俊志学习成绩很好，获过很多奖项呢！” “是呀！他是我重点培养的学生，各方面都好，很不错的！”
“那你可真有福气呀！”
“我一直为他感到骄傲！”
……
“咦？张俊志，你怎么在这儿呀？”
“我……我一直都在呀。”
“那你还不快出去？我和老师们在谈事情呢！”
班主任的笑容一下子消失了，变成了熟悉的“冰山脸”。
我匆匆忙忙地跑了出去，想了很多，很多……
原来，我误会班主任了。她批评我题目写错，是因为对我要求高;她叫我回答难题，是因为想给我锻炼的机会;她对我严厉，是因为怕表扬我，我会洋洋得意，成绩退步。
我曾经认为她偏心，其实她对我比对任何人都好，班主任的那份期望我将永远铭记在心！
酷点评
@火柴人生：三篇文章各有特色，《小气的小张》虽朴实无华，但选材典型，充满生活气息，《傻汗老王》开篇营造的氛围易引发读者好奇，且设置了出乎意料的结尾，只是个别句子略显稚嫩，不够简练。《“偏心”的班主任》以前后对比的描写突出班主任对“我”的关爱，情感的转变流畅自然。
@阳光在风雨后：非常喜欢《小气的小张》这篇文章。一场闹剧，结果聪明反被聪明误，小张后悔不已。文章内容充实，情节跌宕起伏 ，一环扣一环，抓住了读者的心。许多小细节的设置看似不起眼，却为后文做了铺垫。文章语言风趣幽默，自然流畅，将小张这个小气又臭美的人物形象塑造得深入人心。
@追梦人：“傻汉老王”是作者笔下一个个性十分鲜明的人物。文章一开始就刻画了一条气氛很紧张、压抑的小径，再接着就是老王的出场，皮肤黝黑，衣衫褴褛，无一不暗示着老王被人看不起的境遇。事实也正是如此，当老王开始捡拾垃圾，人们对他冷嘲热讽甚至在行为上进行攻击。老王难逃死亡的厄运，而后小径里又来了一个怪人，让人不得不揣测其最终的归宿。文章以小见大，具有讽刺意味。
@海阔天空：《“偏心”的班主任》这篇文章从班主任对“我”特别有偏见展开描写，到最后在办公室门口听到班主任对“我”的表扬，文章描写很细致，前后形成了鲜明的对比，让人有所触动。文章中“我”的心理活动以及人物之间的对话描写生动真实，有力推动着文章主题的深入，让读者看到了“我”的成长，同时也看到班主任对“我”的关爱。
本期的三篇文章为我们展现了三个独具个性的人物形象。小氣的小张，傻汉老王，“偏心”的班主任，三个人物个性鲜明，各有特色，都给读者留下了深刻的印象。经专家组评定，《小气的小张》一文在细节描写上更加生动真实，引人共鸣，因此李洋坤同学获得本期“擂主”称号。欢迎大家前来挑战，挑战成功者将有精美奖品送出。