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大阅读背景下农村初中语文单元整体教学模式的构建,能有效地打破初中语文现行的单篇教学模式。既能实现“整体大于部分之和”这种模式,提高语文教师的教学水平,又有利于农村的学生开拓思维,学会从整体和宏观角度去学习去思考的方法。该文将从大阅读背景下农村初中语文教学难点、农村初中语文单元整体教学的必要性以及方法论着手,阐述如何将农村初中语文教学内容做得更有效,如何让农村地区学生得到更优质的学习体验。