浅谈人性化视域下民办高职图书馆勤工助学学生的管理

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高职院校组织学生参加图书馆勤工助学活动,是高职院校收费制度改革的一项重要配套措施,这既是对在校高职院校家庭经济困难学生的帮助,也是为学生成长、步入社会提供先期适应性的机会,更是提升高职院校自身建设的必要组成部分.基于此,从人性化的视角来探讨民办高职图书馆勤工助学学生所存在的共性问题,并提出合适有效的人性化管理措施,成就此类大学生的健康成长,实现图书馆勤工与个人求学成长成才的双赢.
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