【摘 要】
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在施教的几年中,我深深感知,新课标下数学教学与旧课标在教学理念、教学方法、教学过程、教具使用等方面存在很大的差异。同时,在实施过程也发现了不少问题。下面从四个方面
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在施教的几年中,我深深感知,新课标下数学教学与旧课标在教学理念、教学方法、教学过程、教具使用等方面存在很大的差异。同时,在实施过程也发现了不少问题。下面从四个方面谈谈新课程教学的一些体会。一、新课程高中数学教学的特征1.新课程要求教师首先要加强对新知识“充电”
In the teaching of a few years, I deeply feel that the new curriculum standard mathematics teaching and the old standard in teaching philosophy, teaching methods, teaching process, the use of teaching aids there is a big difference. At the same time, many problems have also been found in the implementation process. From the following four aspects to talk about the new curriculum teaching some experience. First, the new curriculum characteristics of high school mathematics teaching 1. The new curriculum requires teachers first of all to strengthen the knowledge of new “charge”
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摘要在新课程背景下，高三政治存在复习课量大、知识点多、时政热的多、复习面广等问题，本文结合高三教学实践提出几点备考建议。 关键词考前复习考试说明高考样卷时政热点 高三政治复习时间短，要求高，可谓点多面广，且在以往几年的政治高考中又显示出理论性、灵活性，实际应用性强的特点。在考前冲刺阶段，高三考生愈发感到时间的紧迫，需要复习的知识越来越多，时间越来越不够用。在冲刺阶段如何根据剩余时间和一轮（
摘要：学生不仅要掌握精深的专业性知识，还应养成扎实的实践性知识。通过实践性课程的开发，我们希望达到增进学生的实践性知识和提升语文教育实施能力的目的。这就需要我们优化原有课程设置，大力开发实践性课程，加强互动。 关键词：汉语言教学 实践性课程 互动 中图分类号：G642文献标识码：A文章编号：1003-8809（2010）10-0136-01 作为一个与时俱进的专业,汉语言文学远离社会,就
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经济发展模式由高碳向低碳转变是个全球性的趋势，其势头势不可挡，不但在发达国家在我国也同样具有现实且紧迫的意义。传统的经济发展方式下，高耗能、高排放、高污染是主要特点，在
两作地区利用温热资源丰富、水利设施较好的条件,发展高效种植,能显著提高土地产出率,增加农民收入。春白菜复种秋黄瓜就是其中模式之一。
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中国文明有不同于其他历史文明的特点，一是其连续性。古代历史全球其他地区的王朝覆灭往往意味着人种、文化、宗教的更替，古罗马、印度、拜占庭等莫不如此。但中国的王朝更替却仅仅意味着坐天下者的不同，其它一切照旧。另一特点是具体王朝的年限较短，少的只有十几年、数十年，如秦、隋等；多也不超过三百年，如汉、唐、宋、明等，这与西罗马立国近千年，拜占庭帝国享国近千年相比实在显得太短。可见，中国文明总体连续性的另一面