【摘 要】
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<正>该课获2011年广西中学语文优质课展评(初中组)一等奖一、导入师:今天我们一起认识一个人。不光循着她自己的事迹,也循着她的笔墨去认识她,同时再认识她笔下的一个人物—
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<正>该课获2011年广西中学语文优质课展评(初中组)一等奖一、导入师:今天我们一起认识一个人。不光循着她自己的事迹,也循着她的笔墨去认识她,同时再认识她笔下的一个人物——老王。(屏显杨绛、钱钟书的图片和简介。)师:预习课文之后,谁来说说这是怎样的老王?结合文中的句子来说一说。生1:不幸。"老王常有失群落伍的惶恐,因为他是单干户。他靠着活命的只是一辆破旧的三轮车。"(师板书:"不幸"。)师:你说的是他的职业。生2:我也觉得他很不幸。"有个哥哥,死了,有两个侄儿,‘没出息’,此外就没什么亲人。老王只有
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