【摘 要】
：
数学学科,属于一门自然学科.“科学性”,应该是数学学科最突出的特征.在小学阶段,数学学科由于具有较强的应用性和实用性,逻辑性较强、抽象度较高,使其成为一门尤为关键的学
【机 构】
：
广西钦州浦北县龙门镇马兰小学,广西钦州,535317
论文部分内容阅读
数学学科,属于一门自然学科.“科学性”,应该是数学学科最突出的特征.在小学阶段,数学学科由于具有较强的应用性和实用性,逻辑性较强、抽象度较高,使其成为一门尤为关键的学科、更是不少学生“害怕”的学科.在小学数学教学中,我们一方面要教会学生去认识现象、掌握知识,而更重要另一方面是要引导他们透过现象看本质的意识和能力.本文立足小学数学课堂教学,从创设良好情境、用好生活元素、重视发散思维、提高评价效果等几个方面进行探究,以期帮助学生学好数学、好学数学,不断提高小学数学课堂教学实效性.
其他文献
摘要:团队是一种精神，是一种力量，具有着导向、凝聚、激励和控制作用。对于现阶段的中职生而言，具有团队精神在塑造完美的人格、融入集体等方面具有重要的意义。在班级管理中等职业学校应从各个方面加强学生的团队意识，注重团队精神在中职学生成长和成功中的重要作用。 关键词:中职生 团队精神 班级管理 作用 所谓团队精神，简单说就是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现。具有团队精神是一个人终
泰戈尔说：“果实的事业是甜蜜的，花的事业是芬芳的，但让我做叶的事业吧，叶的事业是谦逊的。”我就是一片平凡的叶，默默地走过春夏秋冬。 一、为人师表，言传身教 所谓“差生”，一是习惯差；二是自我控制能力差；三是学习基础差。所以在管理上届初三（2）班时我就用自己良好的生活习惯，严谨的工作作风和治学态度去影响学生。比如，我自己每天早上7：10，中午2：00准时出现在班里，风雨无阻、雷打不动！有时时间晚
一个人的语文素养是要靠长期的大量的积累才能形成的，正如庄子所说：“且夫水之积也不厚，则其负大翼也无力”。国家《全日制义务教育语文课程标准》明确规定：学生“九年课外阅读总量应在400万字以上”，其中，小学阶段阅读总量应不少于150万字。其目的就在于让学生“运用多种阅读方法”，在“初步理解，鉴赏文学作品”的同时，“受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界”，进而为学生打下“全面发展和终身
对绝大多数小学生而言，数学课程都会令他们谈而色变，要帮助学生转变这一观念，我认为首先要让其树立起学习数学的自信心，这种自信心的建立，则要依赖于学生对学习数学的兴趣来培养。现实生活中蕴含着大量的数学信息，数学在现实世界中有着广泛的应用；让学生学习现实的、有意义的数学；引导学生主动参与、亲身实践、独立思考、在实验中，通过自己的亲身经历获取新知识，培养学生分析问题和解决问题的能力，以及交流与合作的能力，
摘要：在初中英语教学中，学生语言运用能力的培养是至关重要的，新课程的改革，要求教师根据创新教育理论和学生的特点及教学要求，充分发挥学生的主体作用来提高学生的英语语言学习能力，并与时俱进不断地更新教学理念、优化课堂英语教学，提高教学质量，所以，教师则需要不断完善自己的课堂教学设计以适应新课改的需要。 关键词：教学活动课堂教学设计 主体作用 社会生活的信息化和经济的全球化，使英语的重要性
摘要：班级是学校工作的一个基本单位，是学生学习生活的基本组织。班主任是班集体的组织者和教育者，是学生德、智、体、美诸多方面发展的指导者。班级管理就是千方百计地调动学生参与班级管理的主动性和积极性，使学生成为学习、生活和班务管理的主人。良好的班级管理能加速学生的全面发展，有效地展现学生各方面的潜质和才能，良好的班级管理是学生全面发展的保证,学校是养成健全人格，培养真人的场所。 关键词：班级管理方法
目的: 探讨他克莫司、吗替麦考酚酯与环磷酰胺分别联合激素治疗紫癜性肾炎的临床疗效及药物不良反应。 方法: 选择 2014 年 1 月~2017 年 6 月在我院就诊的临床资料
目的：以分期为 T1bN+M0～T2-4aN0-2M0的食管鳞癌患者为研究对象，给予XELOX方案（奥沙利铂联合卡陪他滨）或PF方案（顺铂和5-氟尿嘧啶）同步放疗，对比观察两组的近期疗效、不良事件及生活质
摘要：“教是为了不教”，在教学中想方设法引导学生打好进一步学习终身学习的基础，即培养和提高学生的自学能力，无疑是素质教育的重要特点。随着教育改革的深入，越来越多的教师变自觉不自觉地注意学生能力的培养。更有些教师在语文教学中也着重去培养学生的自学能力。 关键词：语文教学自学能力 培养 什么是自学能力呢？自学能力就是指学习者在已有的知识、技能的基础上，一般不依赖于他人而能够运用一定的学习