【摘 要】
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本文借鉴企业管理的经验,从管理心理学的角度,探讨学校中教师团体的行为和管理。通过了解这些团体在学校中的角色和地位来把握校情;通过引导和管理充分发挥教师团体的功能,提
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本文借鉴企业管理的经验,从管理心理学的角度,探讨学校中教师团体的行为和管理。通过了解这些团体在学校中的角色和地位来把握校情;通过引导和管理充分发挥教师团体的功能,提升学校工作的绩效;通过打造优秀教师团体,实现学校的可持续发展,实现总体办学目标。
This article draws lessons from the experience of business management and discusses the behavior and management of teachers’ groups in schools from the perspective of management psychology. Learn the role and status of these groups in the school to grasp the school situation; guide and manage the full use of the functions of the teacher groups to enhance the performance of the school work; through the establishment of outstanding teacher groups, to achieve the sustainable development of the school to achieve the overall goal of running a school .
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