高原现象的形成原因与化解对策

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参加过高三总复习的同学几乎都有一个共同的感觉,在基础复习(即第一轮复习)阶段,感到每天都有收获,每一节课都不敢缺,即使偶尔考试分数不理想,但成功的喜悦感占据主导地位。进入专题复习(即第二轮复习)阶段,感觉就差多了。成绩再也难有明显提高,甚至忽高忽低,飘浮不定,到了六月底,也觉得收获不如第一轮复习。这种心理表现就是 The students who participated in the over-three general review almost all had a common feeling. During the basic review (ie, the first round of review), they felt that there was a daily gain and that each lesson was not lacking, even if the occasional test score was not satisfactory. The joy of success dominates. Entering the special review (ie the second round of review) stage, the feeling is much worse. The results are no longer significantly improved, even fluctuating, floating uncertain, and by the end of June, also feel that the harvest is not as good as the first round of review. This psychological manifestation is
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