【摘 要】
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参与“学院制”工作以来,我们陆续开展了项目动员、课程开发、师资培养、信息平台建设、交流展示等系列活动,先后开发了34门中小学职业体验课程,积极为东城区搭建具有区域特
【机 构】
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北京市东城区青少年学院东崇前学区分院,
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参与“学院制”工作以来,我们陆续开展了项目动员、课程开发、师资培养、信息平台建设、交流展示等系列活动,先后开发了34门中小学职业体验课程,积极为东城区搭建具有区域特色的“学院制”改革框架体系,构建基于“互联网+教育”的学习新生态。
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