价值观·方法论·实践理念:习近平法治思想文化基因的三维探赜

来源 :大连干部学刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yocar
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
习近平法治思想蕴藏着厚重的中华优秀传统法律文化。在习近平法治思想成为“显学”的当下,离不开对其文化基因的立体化、综合化考察。在价值观维度,习近平法治思想实现了对传统民本观的历史超越,对传统和谐观的历史转变,对传统天人合一观的历史迁移,对传统大一统观的历史改造。在方法论维度,习近平法治思想实现了对传统实事求是、辩证统一、系统观念的思维更新换代。在实践理念维度,习近平法治思想秉持革故鼎新的实干精神,将法治改革进行到底,同时坚持人法相维的教化理念,大力推进法治教育,推动构建奉法强国全新格局。
其他文献
随着老龄化的不断加深特别是随着我国经济社会生活的发展变化和人们思想观念的转变,独居老人数量也在与日俱增,生活照料问题不断突显,其生活照料需求不断增强。因此如何对独居老人群体展开有效的照护服务是解决独居老人问题的一个重要问题。社会工作作为助人自助的专业,就为独居老人的生活照料服务提供了一种可用的、训练有素的专业资源。社会工作介入独居老人生活照料问题的研究对于提升老年人生活质量以及促进社会和谐发挥着重
碳酸二甲酯(DMC)作为一种重要的有机合成物,因其具有低毒性、优异环保性及多反应性等被广泛应用于化工生产中。文章阐述DMC应用领域、工艺路线及市场供需;着重介绍DMC各类生产工艺及其优劣势,同时对电子级DMC提纯方法的进展进行报道分析。2021年,中国碳酸二甲酯年需求量为65万吨,其中电子级DMC年需求量占比超三成;DMC年产能总量为128.8万吨,电子级DMC年产能总量为19万吨。此外,文章以新
<正>食品安全是基本民生问题,近年来频发的食品卫生事件,损害了大众对食品生产企业与监管机构的信任,主要消费群体也深受食品安全影响。由学者白丽、王明亮编著,科学出版社出版的《消费者的食品安全自我保护行为研究》一书,从消费者角度出发,通过量化分析与实证研究等方法,探讨影响消费者食品消费行为的具体因素,可为大学生选择外卖食品提供理论借鉴。《消费者的食品安全自我保护行为研究》一书从保障食品安全,
期刊
目的 研究内生真菌Fusarium-C39生物转化提高滇重楼药材皂苷类化学成分的含量,并增强重楼对癌细胞增殖的抑制作用,初步探讨主要甾体皂苷的生物转化机制。方法 将内生真菌Fusarium-C39分别与滇重楼药材固体发酵和与重楼总皂苷提取物液体发酵,比较发酵前后重楼总皂苷和重楼皂苷I、II、VII的含量变化及对肝癌HepG2细胞、肺癌A549细胞和结肠癌HT-29细胞增殖抑制作用的差异;采用UPL
<正>近日,人力资源和社会保障部等部门向社会公布了新修订的《中华人民共和国职业分类大典》,这是自1999年颁布首部国家职业分类大典以来的第二次全面修订,其中既纳入了新增职业信息,又更新合并了部分原有职业信息。职业的变迁,既反映客观现实,顺应市场需求变化,又体现了创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。尤其是被列入职业分类大典的18个新职业备受关注,其中,数字经济、低碳等新兴职业折射出社会发展新趋
期刊
目的:系统评价乳腺癌患者深静脉置管后并发静脉血栓栓塞症的危险因素。方法:通过计算机检索中国知网、万方、维普、中国生物医学文献数据库、Pubmed、EMBASE、Web of Science、Cochrane Library等数据库,检索建库至2020年5月31日收录的关于乳腺癌患者深静脉置管后并发静脉血栓栓塞症危险因素的病例对照研究,由2名研究者根据纳入与排除标准对文献进行筛选与评价,采用Rev
学位
<正>习近平总书记在全国国有企业党的建设工作会议上指出,要“坚持服务生产经营不偏离,把提高企业效益、增强企业竞争力、实现国有资产保值增值作为国有企业党组织工作的出发点和落脚点,以企业改革发展成果检验党组织的工作和战斗力。”河北港口集团(以下简称“集团”)深入贯彻全国国企党的建设工作会议精神,把提效益、保增长、促转型作为一切出发点和落脚点,构建起“融入重大战略、融入公司治理、融入企业架构、融入生产经
<正>高高柏子山,似丰碑矗立,镌刻着英雄功勋;滔滔索子河, 作历史明镜,颂扬着先烈精神。在湖北省武汉市蔡甸区侏儒镇, 耸立着一块刻有“浩气长存”四个大字的烈士墓碑,新四军第五师第十五旅副旅长兼第四十三团团长、政治委员朱立文长眠在这里。荆楚大地的人民群众,永远怀念这位共产主义战士、优秀的指挥员。
会议
<正>统编版高中历史教科书具有典型性、关键性、基础性的特征,是初中教科书的压缩与升华,尤其是其中的“学习聚焦”“史料阅读”“历史纵横”“学思之窗”“探究与拓展”以及地图、图片等资源,问题聚焦、重点突出,旨在培养学生的历史核心素养,树立正确的价值观与思维品质。在教学过程中,如何挖掘教材资源并提炼其价值立意,如何有效调动学生的既有知识与经验,避免教学的简单重复,对于教师的“教”与学生的“学”而言都是一
期刊