【摘 要】
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教师是新课程实施的关键，对于教师而言，新课程改革的实质就是对传统教育理念和教育方法的冲击和涤荡，教师要重新适应新课程文化。新课改的推进导致教师的教师教育理念迷失，产生了
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教师是新课程实施的关键，对于教师而言，新课程改革的实质就是对传统教育理念和教育方法的冲击和涤荡，教师要重新适应新课程文化。新课改的推进导致教师的教师教育理念迷失，产生了对新课改的忧虑及践行的敷衍等文化困境，其原因在于传统文化的影响、新课程理念缺乏自主性、教师的个人主义文化倾向等。为了提高教师对新课改的适应度，要采取以下措施：一是扎根于传统文化，坚持批判继承；二是加强理论学习，主动适应新课程文化；三是开展教师叙事研究；四是倡导合作、对话生成的课程文化观念。
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