以两堂语文课为例试论教学个性与传统共性

来源 :读写算(教师版):素质教育论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:beibei114
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
把教师个性注入课堂,使语文教学不再模式化、单一化,这是当前语文教帅实现课堂教学民主化的有效途径之一。教师的个性注入,才有学生的阅读个性的更好释放。《语文课程标准》明确指出:“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”新教材的编写说明中的指导思想部分也明确增加了“培养学生思维品质和文化品味,发展健康个性,形成健全人格”的内容,这就要求教师掌握和使用全新的教育教学观念和科学的行为方法,即突出教师教学个性。前不久听过的两堂公开课中,执教的两位年青教师正体现了这一教学理念。
其他文献
高校学生党建工作是当前高校工作的重要组成部分,新形势下进一步加强和改进高等学校学生党建工作应从改善在校学生党员结构入手,充分发挥广大学生党员的模范作用,不断开创学生党
深入学习胡锦涛总书记“7.23”重要讲话精神,就是要深刻把握科学发展观的战略思想,在科学发展上迈出新步伐。金坛市地处苏南板块,近几年的发展与周边先进地区相比,存在着较大差距,
抵贷返租给企业带来活力调研之页———承德县百货公司以资抵贷返租经营改革的调查□徐景琨刘国峰1996年,承德县针对县百货公司包袱沉重、经营困难的问题,通过协调银企关系,走“以资
从摩根与迪恩“联姻”看国有企业的“强强合并”□熊波陈柳一、摩根与迪恩的“联姻”给我们的启示1997年2月15日,美国的投资银行巨擘———摩根斯坦利与大型证券经纪行迪恩威特进行了
日前从佛山发改委获悉,一汽-大众汽车有限公司佛山分公司对奥迪X55BEV的技术改造项目正式进入招标阶段。根据规划,奥迪X55BEV有望是即将推出的全新纯电动小SUV。新车型将基于MQB平臺打造,续航里程预计达到500km。此前,一汽-大众奥迪销售事业部总经理任思明曾表示:“未来5年,奥迪将再国产5款新能源产品,其中就包含持续续航里程达到500km的纯电动SUV车型。”目前奥迪A3 e-Tron已经
如何增强国有企业凝聚力杨杰韩德人们常说,企业的竞争是人才的竞争、人心的竞争,实际上就是企业凝聚力的竞争。试想,一个企业如果没有凝聚力,职工对企业的兴衰漠不关心,工作上马马
谈城市合作银行的发展城市合作银行是在原城市信用社的基础上组建起来的新型股份制商业银行,年内开业运行的将达到百余家,作为我国金融领域的一支新军,任重而道远,前途不可限量。
日前,全国首例平行进口车产地欺诈被“退一赔三”的判决出炉。 2014年4月,重庆车主游女士花130万元在重庆爱尚汽车销售有限公司購买了一辆玛莎拉蒂轿车,后因该车多次出现无法点火、天窗漏水、爬坡无力、突然熄火等故障,在要求经销商退车或换车无果的情况下,游女士将该经销商告上法院。游女士发现出入境检验检疫《进口机动车辆随车检验单》标注该车为“改装车”,而该车的上家——天津奥尚汽车销售有限公司与重庆爱尚公
在空气-水两相流动工况下,将RBI光学探针测得的时序波形和目测相结合,对AFA-2G 3×3定位格架组成的棒束通道内存在的两相流型进行了识别.通道水力当量直径为8.98mm,元件
机械制图是一门专业基础课,学好它很关键。文章依据多年的教学经验从教师和学生两方面进行探讨,旨在激发学生的学习兴趣,提高他们的识图能力,为社会培养合格人才。