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摘要：新时代新征程，小学生作为中华民族伟大复兴的接班人，在我国是一个特殊的群体。他们热情、活泼、开朗是新时代的象征。小学生年龄小，在很多做人处事方面没有自己的主见，不能很好地保护自己免受人身安全攻击，而班主任在此做了一个很好的领导人作用。俗话讲：师父领进门，修行在个人。小学生在班主任正确合理的指挥下，可以在各个方面展示出自己的良好表现。班主任也因此帮助了小学生构建了正确的人生观、价值观和世界观。对小学生在今后的道路中也是一笔宝贵的精神财富。让小学生在班主任的精心呵护下，茁壮成长。
关键词：德育教育;安全教育;小学班主任;重要性质
中图分类号：G4 文献标识码：A
引言：小学生是祖国的花朵，未来的希望，他们肩负着创造新时代的光荣使命。现阶段，我国在德育教育中投入了大量的人力物力，来加强人民的道德规范意识。小学班主任在小学生教育启蒙阶段起着关键性作用。他们通过教育局所下达的文件，着重于德育教育和安全教育。使家长重视小学生在校期间的德育和安全，让小学生在小学阶段就树立正确的思想观念。抛开传统的思想枷锁，作二十一世纪新青年的代表。中华民族历史悠久、源远流长，最注重于做人的德行和保护好自己的人身安全。时代在进步，人民的精神层面也要得到升华。为了切合实际情况，小学班主任应该加强小学生的德育和安全教育。
一、小学班主任德育及安全教育现状
小学生是祖国未来的栋梁，是共产党的新一代接班人。小学生天性活泼，热情好动。家长把学生送进学校，是想要学生可以在专业老师的指导下，平安健康快乐的生活。而现阶段所观察到的大部分小学班主任则只注重小学生的学习文化课程的结果，过于强化了学习成绩在小学生生活中的重要性。个别小学班主任产生了严重的成绩歧视，过多的关注好学生，对学习差的学生没有尽到老师应尽的义务。
小学生年龄小，关于德育教育方面的成长，往往停留在学生本身所接触到的认知中，对所触及到的每一件事情不能作出正确的回应，在是是非非中容易迷失自我。安全教育是一项十分重要的人生课程，人的生命只有一次，既宝贵又脆弱。小学生天性爱玩，对许多新奇有趣的事情没有严谨的安全防范意识，不能做好严密的安全措施，容易造成学生安全事件的发生。班主任应在校期间多次强调安全教育的意义，告诉学生们生命重于泰山，人的生命只有一次，要珍惜和热爱生命，热爱大自然所给予的一切。
二、提升小学生德育和安全的重要性
对于小学生来说，他们的安全意识十分薄弱，他们没有经历过社会的险恶，对任何事物往往抱有美好且不合实际的幻想，无法将个人安全和安全忧患意识强加于己。小学生们对自身的德育培养没有较强的认识，也没有提高自身综合素质的意识。小学班主任作为小学生的第一指导老师，在很大程度上应该将此事认真对待。现如今，伴随着我国综合国力的提升，人民素养也在日益地上升。良好的道德素养要从小抓起，而小学阶段是每个人的必经之路，更应该认真对待。
人的一生都在学习中度过，德育教育始终贯穿着人的一生。没有优良的德育作底线，就无法正确地看待人生和生活，不能够脚踏实地的做好每一件事。班主任是一个班集体的核心人物，拥有着很多事情的决定权和执行权。因此，班主任应该多注重小学生在德育方面的发展与进程，让每一个学生在学校都可以养成良好的德育习惯。让小学生学会如何为人处事，争做学校优秀的小榜样，将个人品质和学习成绩相结合，展示自我人生路上的精彩时刻。良好的品行和言语胜过一切外在因素，让学生意识到内在美，发现生活中的小美好。
三、能够提高小学生的安全防范意识
安全，是一个十分重要的代名词，它不仅仅象征着人的身体健康，还指代着生命的健康。小学生，年龄小，自我安全意识有待加强，无法正确合理地认识到安全对于生命的重要性。班主任应该时时刻刻提醒学生们把生命安全作为一个重要的人生信条，始终贯穿着人的一生，直至结束。拥有强烈的安全忧患意识，是每个小学生在校期间应该培养的一个重要意识。安全，使人得以幸福地学习;安全，使人得以快乐地生活。小学生在校期间，班主任应该针对安全教育作出合理化建议，将安全教育的深刻含义灌输给每一个学生，让小学生在校就培养成对安全教育的重视感。
每年全国各地仍有许多小学生对于安全问题不重视，导致生命受到威胁，这对小学生的身心健康发展十分不利。班主任在小学生平时的生活日常中，应该将安全的重要性反复强调，将安全防范意识贯穿于学生心中。让小学生学会如何去保护好自己，利用老师讲的知识和自己在生活中所学到的技巧保护好自己，更大空间的让自己处于安全领域。
四、加强小学德育及安全教育的措施
（一）展开活动 积极参与
班主任应该利用平常的课余时间，举行许多小型活动，将“小学德育教育和安全教育”设为活动的中心主题，引导学生们积极主动自觉地加入活动，并将该主题与生活日常相结合，切合于实际。也可以让学生们上台表演，班主任与同学们共同演绎如何安全地在校园里活动。让学生做到心中有数，防患于未然。
（二）召开班会 举典型案例
班主任可以利用PPT，在每周日的晚上，召开全班周末总结，让学生们将本周所发生的威胁行为一一指出，并想出应对措施，教育好学生，让学生知错就改。在班会上，班主任可以播放历年来全国各个地区中小学发生的安全事件，让小学生在心中对于安全问题有所警惕，并牢记在心。
（三）黑板报手抄报和主题文章
生活中，处处有教育，处处离不开安全，小学生们在小学阶段的学习任务并不是太过繁重，班主任可设立奖品和名次，每个月举行一次板报和写作。让学生们对自己日常生活中的危险情景和思想道德观念上的认识，有自己的想法和认识，并做出总结。
五、结束语
结合以上有关德育教育和安全教育在小学生日常生活里的占比。国家方面，教育局应该加大学生、老师和家长的意识力度，一同促进其小学生的发展;家长方面，家长应该在平时的生活中正确规范引导教育学生养成好的行为和习惯，提现现阶段教育部所要达到的发展要求。小学班主任不只是传授给孩子们文化知识，还应该教导学生如何争做新时代的优秀青年。深刻贯彻习主席的思想理念，以安全和德育为学生们的翅膀，让学生遨游在丰富多彩的世界里，体会美好的人间生活。
参考文献
[1]赵捷.谈德育教育和安全教育在小學班主任工作中的重要性[J].情感读本，2018
[2]伍忠明.德育教育和安全教育在小学班主任工作中的重要性[J].课程教育研究：学法教法研究，2019：94-94.
[3]凌立方.德育和安全教育在小学班主任工作中的重要性[J].新课程·中旬，2019：218.
关键词：德育教育;安全教育;小学班主任;重要性质
中图分类号：G4 文献标识码：A
引言：小学生是祖国的花朵，未来的希望，他们肩负着创造新时代的光荣使命。现阶段，我国在德育教育中投入了大量的人力物力，来加强人民的道德规范意识。小学班主任在小学生教育启蒙阶段起着关键性作用。他们通过教育局所下达的文件，着重于德育教育和安全教育。使家长重视小学生在校期间的德育和安全，让小学生在小学阶段就树立正确的思想观念。抛开传统的思想枷锁，作二十一世纪新青年的代表。中华民族历史悠久、源远流长，最注重于做人的德行和保护好自己的人身安全。时代在进步，人民的精神层面也要得到升华。为了切合实际情况，小学班主任应该加强小学生的德育和安全教育。
一、小学班主任德育及安全教育现状
小学生是祖国未来的栋梁，是共产党的新一代接班人。小学生天性活泼，热情好动。家长把学生送进学校，是想要学生可以在专业老师的指导下，平安健康快乐的生活。而现阶段所观察到的大部分小学班主任则只注重小学生的学习文化课程的结果，过于强化了学习成绩在小学生生活中的重要性。个别小学班主任产生了严重的成绩歧视，过多的关注好学生，对学习差的学生没有尽到老师应尽的义务。
小学生年龄小，关于德育教育方面的成长，往往停留在学生本身所接触到的认知中，对所触及到的每一件事情不能作出正确的回应，在是是非非中容易迷失自我。安全教育是一项十分重要的人生课程，人的生命只有一次，既宝贵又脆弱。小学生天性爱玩，对许多新奇有趣的事情没有严谨的安全防范意识，不能做好严密的安全措施，容易造成学生安全事件的发生。班主任应在校期间多次强调安全教育的意义，告诉学生们生命重于泰山，人的生命只有一次，要珍惜和热爱生命，热爱大自然所给予的一切。
二、提升小学生德育和安全的重要性
对于小学生来说，他们的安全意识十分薄弱，他们没有经历过社会的险恶，对任何事物往往抱有美好且不合实际的幻想，无法将个人安全和安全忧患意识强加于己。小学生们对自身的德育培养没有较强的认识，也没有提高自身综合素质的意识。小学班主任作为小学生的第一指导老师，在很大程度上应该将此事认真对待。现如今，伴随着我国综合国力的提升，人民素养也在日益地上升。良好的道德素养要从小抓起，而小学阶段是每个人的必经之路，更应该认真对待。
人的一生都在学习中度过，德育教育始终贯穿着人的一生。没有优良的德育作底线，就无法正确地看待人生和生活，不能够脚踏实地的做好每一件事。班主任是一个班集体的核心人物，拥有着很多事情的决定权和执行权。因此，班主任应该多注重小学生在德育方面的发展与进程，让每一个学生在学校都可以养成良好的德育习惯。让小学生学会如何为人处事，争做学校优秀的小榜样，将个人品质和学习成绩相结合，展示自我人生路上的精彩时刻。良好的品行和言语胜过一切外在因素，让学生意识到内在美，发现生活中的小美好。
三、能够提高小学生的安全防范意识
安全，是一个十分重要的代名词，它不仅仅象征着人的身体健康，还指代着生命的健康。小学生，年龄小，自我安全意识有待加强，无法正确合理地认识到安全对于生命的重要性。班主任应该时时刻刻提醒学生们把生命安全作为一个重要的人生信条，始终贯穿着人的一生，直至结束。拥有强烈的安全忧患意识，是每个小学生在校期间应该培养的一个重要意识。安全，使人得以幸福地学习;安全，使人得以快乐地生活。小学生在校期间，班主任应该针对安全教育作出合理化建议，将安全教育的深刻含义灌输给每一个学生，让小学生在校就培养成对安全教育的重视感。
每年全国各地仍有许多小学生对于安全问题不重视，导致生命受到威胁，这对小学生的身心健康发展十分不利。班主任在小学生平时的生活日常中，应该将安全的重要性反复强调，将安全防范意识贯穿于学生心中。让小学生学会如何去保护好自己，利用老师讲的知识和自己在生活中所学到的技巧保护好自己，更大空间的让自己处于安全领域。
四、加强小学德育及安全教育的措施
（一）展开活动 积极参与
班主任应该利用平常的课余时间，举行许多小型活动，将“小学德育教育和安全教育”设为活动的中心主题，引导学生们积极主动自觉地加入活动，并将该主题与生活日常相结合，切合于实际。也可以让学生们上台表演，班主任与同学们共同演绎如何安全地在校园里活动。让学生做到心中有数，防患于未然。
（二）召开班会 举典型案例
班主任可以利用PPT，在每周日的晚上，召开全班周末总结，让学生们将本周所发生的威胁行为一一指出，并想出应对措施，教育好学生，让学生知错就改。在班会上，班主任可以播放历年来全国各个地区中小学发生的安全事件，让小学生在心中对于安全问题有所警惕，并牢记在心。
（三）黑板报手抄报和主题文章
生活中，处处有教育，处处离不开安全，小学生们在小学阶段的学习任务并不是太过繁重，班主任可设立奖品和名次，每个月举行一次板报和写作。让学生们对自己日常生活中的危险情景和思想道德观念上的认识，有自己的想法和认识，并做出总结。
五、结束语
结合以上有关德育教育和安全教育在小学生日常生活里的占比。国家方面，教育局应该加大学生、老师和家长的意识力度，一同促进其小学生的发展;家长方面，家长应该在平时的生活中正确规范引导教育学生养成好的行为和习惯，提现现阶段教育部所要达到的发展要求。小学班主任不只是传授给孩子们文化知识，还应该教导学生如何争做新时代的优秀青年。深刻贯彻习主席的思想理念，以安全和德育为学生们的翅膀，让学生遨游在丰富多彩的世界里，体会美好的人间生活。
参考文献
[1]赵捷.谈德育教育和安全教育在小學班主任工作中的重要性[J].情感读本，2018
[2]伍忠明.德育教育和安全教育在小学班主任工作中的重要性[J].课程教育研究：学法教法研究，2019：94-94.
[3]凌立方.德育和安全教育在小学班主任工作中的重要性[J].新课程·中旬，2019：218.