【摘 要】
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大学生家国情怀的涵养与培育是新时代高校爱国主义教育的核心路径，从爱国主义精神的倡导到家国情怀的涵养与培育，与时代接轨的新时代爱国主义教育焕发了崭新的时代命题，担负起重要的民族使命和国家责任。以国家认同研究为视角展开的大学生家国情怀教育，以国家认同理论为依据探讨大学生家国情怀的涵育的缘由、价值以及实现路径，依托《思想道德与法治》课中“爱国主义及其时代要求”一节蓝本进行研读分析，用国家认同中的时代多元
【基金项目】
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2020年度湖南省教育厅科学研究一般项目“新时代青少年国家认同观建构路径研究”阶段性成果（项目编号：20C1381）；
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大学生家国情怀的涵养与培育是新时代高校爱国主义教育的核心路径，从爱国主义精神的倡导到家国情怀的涵养与培育，与时代接轨的新时代爱国主义教育焕发了崭新的时代命题，担负起重要的民族使命和国家责任。以国家认同研究为视角展开的大学生家国情怀教育，以国家认同理论为依据探讨大学生家国情怀的涵育的缘由、价值以及实现路径，依托《思想道德与法治》课中“爱国主义及其时代要求”一节蓝本进行研读分析，用国家认同中的时代多元、文化多元、思想多元的思想、精神、理性内核透彻阐释，把家国同构、家国一体的历史、时代维度把握到位，用依据理路、情境理路、中心理路激励和引领大学生产生爱国共鸣和共振。
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