基于问题解决指向学科理解——高中化学教学转型的探寻

来源 :高考 | 被引量 : 2次 | 上传用户:yys68738464
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
问题解决是培养学生终身学习能力的重要途径,也是实现对学生学科核心素养培育的关键方式。在高中化学教学中,教师以问题解决为出发点,组织学生探索化学知识,可以在极大程度上促进学生健全化学知识结构的构建,有助于学生化学思维的培养,对于学生化学学习水平提升十分有利。
其他文献
在高中的化学教学过程当中,教师在课堂上所创设的主题式情境能够有效促进课堂的高效化教学,并且,也更加符合现如今新课改的相关核心理念。通过主题式情境教学,可以更好地引导学生能够参与其中,激发其学习化学的兴趣。因此,本篇文章将结合主题式情境教学的意义、功能,以及实际的应用策略,使学生能够从曾经的被动接受知识到现如今的主动学习思考,在满足新课改要求的基础之上,还能够凸显出主题式情境教学的优势特点,培养学生
随着统编高中语文教材的全面推广,基于学生核心素养的发展,以群文阅读的方式来整合单元学习内容是有意义的尝试,而利用这一方式进行必修下册“中华文明之光”单元的教学,又离不开情境的创设、任务的引领、活动的推进。
化学是一门建立在实验基础上的学科,与之相应,化学实验亦是高中化学科目中的重要教学内容,核心素养培育背景下,教师应重视对实验教学进行优化完善,重视将核心素养的内涵与培育要求渗透至实验教学中,从而增强实验教学的实效性。本文主要在对高中化学学科核心素养的内涵进行分析的基础上,探讨高中化学实验教学策略,旨在提供具有一定借鉴意义的参考。
中华民族文化源远流长博大精深,中国传统节日是经过千百年的沉淀后形成的优秀传统文化,每一个节日都有它特定的情感、历史由来和神话传说等,具有深远的民族性与文化性。但在如今,随着时代的发展,一些人对西方节日的关注度都要大大超过对中国传统节日的关注,对中国传统节日的文化内涵知之甚少。如何很好将中国传统节日中的文化符号融入设计中进行传承与运用,让设计成为文化的载体,赋予其一定的民族性和生命力,同时也让中国传
以"‘四层四环’综合教学模式"作为教学实践研究的理论指导,以"来自煤和石油的两种基本化工原料——苯"为例,阐释教学过程的四个环节和学生的四个理解层次的相互作用的关系,并对教学过程和教学模式进行反思。
<正> 新疆地域辽阔,野生动物资源丰富,种类繁多。已列入国家二类保护动物之一的马鹿,广泛分布于天山及天山南北的广大地区和盆地。新疆马鹿品种之佳(产茸量高,茸质好),贮量之多,均居全国首位。根据农牧渔业部下达编写《中国家畜、家禽品种志》和《梅花鹿、马鹿标准化》课题任务的需要,我们组成调查组,先后于1982、1983年赴新疆巴音郭楞蒙古自治州、伊犁哈萨克自治州的伊宁,奎屯,阿勒泰地区和哈密地区的重点国
期刊
文章从交通强国战略的角度,总结了交通的重要作用和新的发展趋势,详细分析了交通信息化建设和运营的重要性和当前存在的问题,对交通信息化建设和运营措施进行了深入思考,并给出了具体的对策。
目的 探讨高职生心理坚韧性与未来结果预期之间的关系,以及成功内隐观在其中的中介作用。方法 于2020年11月采用方便抽样法选取长沙市某工科高职院校的1003例高职生为研究对象,并应用成功内隐观量表、未来结果预期量表、心理坚韧性量表对研究对象进行测量,对数据进行描述统计和相关分析,并使用Amos 23.0进行中介效应检验。结果 心理坚韧性与成功内隐观(r=0.510,P<0.01)和未来结果预期(r
学位
道路交通管理信息化建设是当前城市化建设的核心问题,这就需要建设工作中明确相关建设理念、体现建设管理体制发挥其应有价值作用,解决建设过程中所存在的相应问题。在该文中就探讨了道路交通管理信息化的相关理论,指出其在建设过程中所存在的现实问题,并思考相关管理策略,整体上希望从科学制订道路交通管理工作信息化发展规划、优化完善平台应用系统建设、强化人才教育培训、完善交通运输信息化安全四大方面来谈。