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本文针对当前高中文言文教学中存在的问题，结合《鸿门宴》一文的相关实例，阐述了深度阅读、教学设计以及读写结合等提高文言文深度教学的方法。
高中文言文应在深度教学上下功夫
【摘 要】
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本文针对当前高中文言文教学中存在的问题，结合《鸿门宴》一文的相关实例，阐述了深度阅读、教学设计以及读写结合等提高文言文深度教学的方法。
【机 构】
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北京市朝阳区教研中心
【出 处】
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北京市高中新课程“文言文教学实效性研讨会”
【发表日期】
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2011年5期
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