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针对中医药院校非中医药学科专业教师能力发展需求,本文提出通过中医药专题讲座、中医药专业课程旁听、中医药实践活动参与等系统的中医药文化知识学习,对提高非中医药学科教师的哲学思辨能力、多学科结合能力、科研创新能力有不可忽视的作用,尤其在全面提升非中医药学科教师科研能力和水平方面具有重大意义。
学习中医药文化知识对中医药院校非中医药学科教师科研能力提升的意义
【摘 要】
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针对中医药院校非中医药学科专业教师能力发展需求,本文提出通过中医药专题讲座、中医药专业课程旁听、中医药实践活动参与等系统的中医药文化知识学习,对提高非中医药学科教
【机 构】
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成都中医药大学科技处
【出 处】
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成都中医药大学学报(教育科学版)
【发表日期】
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2017年03期
【基金项目】
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国家自然科学基金课题(NO.81373505)
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