法国公立高等院校将大幅提高非欧盟学生注册费

来源 :世界教育信息 | 被引量 : 0次 | 上传用户:oliver777
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  2018年11月19日,法国总理爱德华·菲利普(Edouard Philippe)在法语国家大学协会(AUF)见面会上宣布,从2019年9月开始,对于在法国公立院校留学的非欧盟学生,其本科阶段的注册费将增长至每年2770欧元,硕士研究生和博士研究生的注册费均增长至每年3770欧元。
  此前,法国公立院校的本科阶段注册费为每年170欧元,硕士研究生和博士研究生的注册费分别为每年243欧元及每年380欧元。与此同时,菲利普公布了法国在“吸引国际学生方面的策略”,他提出,法国在国际学生方面的目标是:到2027年计划吸引50万国际学生赴法留学。而目前,在法国际学生的数量为32.4万名。
  在法国的非欧盟学生中,非洲学生占45%,相较而言,他们的经济状况往往不如其他国家或地区的国际学生。相关专家指出:“在已经增加了学费的国家,其国际学生总数也相应下降。”如英国在1979年增加学费后,学生人数下降了50%;瑞典在2011年增加学费后,学生人数下降了70%。相关研究人员指出,尽管这对法国而言也是一个挑战,但必须实现一个良性循环,即用更好的服务吸引更多的优秀国际学生,并帮助他们获得成功。过去5年,由于法国高等教育一直保持其“公平使命”,政府表示并不会出于经济原因而排斥国际学生,因此增加学费的政策一直未被采纳。
  当前,针对已经提出的注册费上涨的政策,法國社会亦出现不同的声音。反对者认为,在法国际学生中,有67%属于非欧盟的国际学生,对于每天生活成本低于7.5欧元的学生群体而言,这一新政策会对大学保持开放、增加学生数量形成挑战,而且新政策尚不能填补这一挑战所带来的学生资源的减少。同时,这一政策得到了部分大学校长的支持。有人指出,注册费的上涨有助于学校增加收入,而随着经费的增加,每所大学可以按照自己的方式选择与其合作伙伴开展合作。
  (旅法教育学研究者协会路贺文供稿)
其他文献
据俄罗斯教科部网站2017年4月4日消息,俄罗斯高校将自身定义为“地方发展的引擎”。俄罗斯高等经济大学教育研究院研究人员以此为出发点,开展了一项以“高等教育区域学”为主题、以“高等教育体系对地方经济发展、人力资本培育和地方创新发展的贡献率”为內容的调查研究活动,此次研究活动主要使用了高校效益评估活动中的信息、高校毕业生就业统计资料和国家招生工作信息平台的数据等资料。  为评价地方高等教育体系对其经
据联合国教科文组织(UNESCO)官网2018年12月5日报道,2018年12月3日,联合国大会(United Nations General Assembly)一致通过第73/25号决议,宣布将每年的1月24日设为“国际教育日”(International Day of Education)。  为了加强国际合作以支持实现可持续发展目标4(SDG4)的努力,该决议呼吁所有利益攸关方(包括UNES
据救助儿童会(Save the Children)官网2018年3月12日消息,救助儿童会、联合国及众多民间社会组织共同发表声明,“反对欧盟以强制性手段获取儿童指纹”,并敦促欧盟取消欧洲指纹图谱(European Dactyloscopy,EURODAC)中对儿童的任何形式的胁迫。EURODAC是指为欧盟难民保护制度而建立的指纹识别及比对数据库。  救助儿童会称,新的EURODAC将通过使用生物统
近日,德国下萨克森州计划新设四项资助计划,以加强该州学前教育的研究与实践。该州科学与文教部长波昂·缇姆勒(Bj?觟rn Thümler)认为,加强学前教育研究具有重要意义,开展与实践高度关联的合作课题是学前教育研究与实践成功的关键。在首轮资助中,已有3个科研项目获得2017-2019年总计390万欧元的支持。  为在高水平层面促进学前教育领域的跨学科、具有合作性及实践意义的研究,下萨克森州以竞标的
据联合国教科文组织统计研究所(UNESCO Institute for Statistics,UIS)官网2018年3月27日报道,UIS发布了《教育公平衡量手册》(Handbook on Measuring Equity in Education),旨在展示各国衡量边缘化人群的教育进展情况。可持续发展目标4(SDG4)呼吁为所有人提供包容、公平的教育,强调性别平等的教育,确保残障人士、原住民、弱
据法国教育部官网2019年6月4日消息,法国教育部长让-米歇尔·布朗盖及法国企业行动联盟(Medef)主席乔夫瓦·胡签署新的合作协议。双方在协议中表示,將继续在学生生涯指导及促进学生融入职场方面加强合作,进一步“拉近在校学生与职场的距离”,帮助学生适应信息化社会及经济转型时代对人才需求的变化。  当今时代,一方面,法国社会情况和经济状况不断变化,法国年轻求职者普遍希望在企业中发挥更大的作用;另一方
摘 要:高等教育国际化已成为世界各国高等教育发展的必然趋势。美国圣道大学(University of the Incarnate Word)玛丽亚·坎图(Maria P. Cantu)认为,“国际化”是大学应对全球化的策略,并通过对高等教育国际化文献的梳理,探讨了美国高校实施教育国际化的有效策略。文章編译自玛丽亚·坎图在《国际教育与领导》(International Education and L
2018年4月18-21日,莫斯科国民经济成就展览馆的75号展厅举行了第五届莫斯科国际教育沙龙,主题为“新型教育生态体系”。  本届莫斯科国际教育沙龙共举办近1000项活动,有来自75个国家和俄罗斯85个地区的代表参加,超过1000名评审专家和400个展出单位,吸引了6万余名参观者。  俄罗斯教科部优先项目“俄罗斯教育出口”方案办公室负责人希夫列塔·塔吉罗娃在此次沙龙的圆桌会议“俄语鉴定证书:国际
据欧盟职业培训开发中心(Cedefop)官网2019年5月21日消息,为应对持续的数字化发展趋势给专业人员带来的挑战,并为工业4.0做好全面准备,德国工会联合会(IHKs)开发了一个预计于2019年在全国范围内实施的跨学科培训计划。  “工业4.0学徒”的概念是针对工业技术领域第二学年和第三学年的学徒而言的。作为一项非强制性项目,它帮助年轻人更早适应数字化技术,为其提供更多的专业技能和媒体技能,以
摘 要:“一带一路”建设背景下,来华留学生的数量逐步增长,教学质量的保障问题日益成为來华留学生教育发展的关键。文章从留学经费来源、汉语学习情况等方面对“一带一路”沿线国家来华留学生进行调查,发现来华留学生群体面临语言交流障碍、生源地分布不均、管理部门责权不明、资助体系尚未健全等困境,并提出积极搭建文化桥梁、积极推进第二语言的学习、拓宽经费来源、加强招生宣传等具体措施,探索适合高校发展的教学管理模式