【摘 要】
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目的了解综合干预措施对小学生身体素质的影响,为提高小学生身体素质提供科学依据。方法采用整群抽样的方法,抽取南京市8所小学1 384名三年级学生,随机分为对照组和综合干预
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目的了解综合干预措施对小学生身体素质的影响,为提高小学生身体素质提供科学依据。方法采用整群抽样的方法,抽取南京市8所小学1 384名三年级学生,随机分为对照组和综合干预组。对综合干预组小学生进行为期2年的健康教育、运动干预、行为干预和膳食干预等多方面综合干预,对照组则按照正常教学安排进行处理。结果研究开始时综合干预组和对照组学生体质量超标率、肥胖率和50 m跑、坐位体前屈、1 min跳绳和仰卧起坐等素质指标差异无统计学意义(P>0.05),而经过2年的干预,综合干预组学生体质量超标率、肥胖率均显著低于对照组(P<0.05),各素质指标成绩显著高于对照组(P<0.05)。结论综合干预手段可以显著改善小学生各项身体素质,对于小学生健康成长有着重要意义。
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