小学数学作业的趣味化设计和个性化评价

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数学作业作为数学课堂教学的延伸和发展,是在教学设计和安排工作中一个至关重要的环节.教师合理有效的布置作业设计是提高学生学习数学效率、发展思维方式的重要性实践活动,也是发展教师与学生之间交流互动的重要纽带.根据新课改的不断要求,作业内容的设计和评价方式也是改革中作为重点要强调的.作业设计方面重视强调学生个体差异,尊重学生主体地位,在作业评价中要重视教育性和多样性,遵循学生的身心发展规律,进而对这些方面进行研究提供策略.
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