【摘 要】
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由于长期用空场法开采的结果,整个矿床,在开采深度250～300m以内,留下了不同的支撑矿柱(圆形房间矿柱、“桥”形矿柱、盘区矿柱、隔离矿柱和分界矿柱),而且在底板和顶板有些矿
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由于长期用空场法开采的结果,整个矿床,在开采深度250～300m以内,留下了不同的支撑矿柱(圆形房间矿柱、“桥”形矿柱、盘区矿柱、隔离矿柱和分界矿柱),而且在底板和顶板有些矿石未采(由于按作业的安全条件,工作
As a result of long-term open-field mining, the entire deposit, with a depth of 250 to 300 m, left a different supporting pillar (circular room pillar, “bridge” pillar, panel pillar, Pillars and demarcation pillars), and some of the ore is not mined on the floor and ceiling (due to operational safety conditions, work
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摘 要：本文针对扩招后本校学生数量显著增加、实训室工作量显著增加的实际情况，提出了必须以加强教学实训室管理水平为基础，从而提高实训教学效率的观点。笔者认为首先应从加强资产管理入手提高实训室管理水平，而提高实训室管理人员自身素质则是应对扩招的关键。同时阐述了实训室管理人员素质培养的重要性。 关键词：高职 实训室 管理 素质 中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1673-1875(
我们不过是用一个极小的成本，换取了一个巨大的可能性。我也并不准备在这个产品上挣多少钱。我就想认认真真做一款自己喜欢的产品。如果还能改变更多人的生活，被更多人享受，对我而言，就是最有意义的事情。 “跨境电商的发展对消费者是一个很大机遇，借此可以买到更多高品质商品；对于企业也是一个巨大机遇，他们可以把商品出口到全球去，我们有充分的理由相信在未来10-20年跨境电商将是一个重要的发展领域。”亚马逊中国
中图分类号：G473.3 文献标识码：A 文章编号：1673-1875(2009)05-097-01 高校学籍管理是大学生从入校注册取得学籍到毕业资格审查认定获得毕业证书的全过程管理，其管理具体包括学生注册、成绩管理、学籍异动、毕业与学位资格审核等等多项工作。高校学籍管理既是学生管理，又是教学管理；它既要为学生服务，又要确保学校教学管理工作的正常运行。因此，我们必须要重视新形势下高校学籍管
玉竹别名葳蕤、委蕤、铃铛菜,为百合科多年生草本植物。中医学上以根状茎入药,性平、味甘;功能养阴清热、生津止渴、润燥。主治热病伤阴、虚热燥咳、消渴、干咳少痰、肺结核
中图分类号：G635.1 文献标识码：A 文章编号：1673-1875(2009)05-098-01 教师的教育教学工作，不像工厂的技师加工零件。一般说，对于同样的材料，同样的设备，同一级别的技师都能加工出同一档次的零件。而同样的学生群体，同样的教学环境，同一职称的教师，就可能出现因教师不同其教育教学效果截然不同的结果。这样的实例已屡见不鲜，更让人难以受的是工作卖力而又未能取得预想的效果时
背景中性粒细胞是人体免疫系统的重要组成部分,在人体循环系统中,占白细胞的50-60%。中性粒细胞聚集在损伤的组织能够引起许多免疫性疾病,而它们向着炎症刺激因子浓度高的方向发生极性化和迁移是它们聚集的必要条件。在静息条件下,中性粒细胞呈球形或椭球形,且其粘附性较差,而在炎症因子的刺激下,中性粒细胞会在刺激因子浓度高的一端形成片足,在另一端形成尾足而发生极性化,随后朝着浓度高的方向移动。许多的免疫性疾
一、半连续工艺在苏联露天煤矿中得到广泛地应用苏联的坎斯克—阿钦斯克煤田,煤层上方有很厚的覆盖岩层,其中含有软岩和数量不多但很坚硬的岩层;库兹巴斯煤田,煤层上方地层
文章论述了矿井电网采用高电阻接地的必要性、电阻性电流的确定以及接地设备的选择。
The paper discusses the necessity of high resistance grounding of mine power gri
摘 要：大型仪器设备是提高高职院校实践教学质量，培养高技能、专门职业技能型人才的重要物质基础，也是衡量一所高职院校实训基地装备条件和建设水平的重要标志。加强大型仪器设备管理，提高利用率，实质上就是节约教育资金和创造物质财富，是建设节约型社会在高职院校的具体体现，是一件紧迫而又具有现实意义的工作。本文针对高职院校大型仪器设备的使用现状，就如何提高其利用率，提出了一些看法和建议。 关键词：大型仪器
目的:了解乌鲁木齐市社区2型糖尿病患者和高危人群存在的行为及心理问题,并探讨各行为及心理与2型糖尿病的关系,从而为社区2型糖尿病行为及心理干预提供理论依据。方法:自201