【摘 要】
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为促进欧洲经济与社会的数字化与绿色化转型，2020年，欧盟各成员国共同颁布了《奥斯纳布吕克宣言：关于职业教育和培训促进经济复苏以及转向数字经济和绿色经济的合理过渡》。该宣言提出高质量建设职业教育，适应劳动力市场结构性转变；数字化赋能职业教育，推动新型终身学习文化拓展；可持续规划职业教育，描绘社会平稳转型绿色图景；开放性促进职业教育，引领欧洲联盟一体化高度融合。借鉴欧盟改革思路，我国应重视数字经济对
【基金项目】
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上海市哲学社会科学规划教育学一般项目“现代职业教育体系技能供需匹配机制研究”（项目编号：A1702，主持人：关晶）；
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为促进欧洲经济与社会的数字化与绿色化转型，2020年，欧盟各成员国共同颁布了《奥斯纳布吕克宣言：关于职业教育和培训促进经济复苏以及转向数字经济和绿色经济的合理过渡》。该宣言提出高质量建设职业教育，适应劳动力市场结构性转变；数字化赋能职业教育，推动新型终身学习文化拓展；可持续规划职业教育，描绘社会平稳转型绿色图景；开放性促进职业教育，引领欧洲联盟一体化高度融合。借鉴欧盟改革思路，我国应重视数字经济对职业教育的影响，加强对非正规学习的成果认证，搭建开放共享的职业教育平台。
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