浅谈如何培养小学语文“听说读写”能力

来源 :新教育时代电子杂志(教师版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:qqliveqq
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
小学语文教学中,“听说读写”能力的培养至关重要.它们不仅仅关系到学生语文水平能力的提高,甚至影响到以后的社会生活.小学语文教师在进行语文教学中要加强对学生“听、说、读、写”综合能力的训练,努力提高学生这几项基本能力.
其他文献
藏文,是一门博大精深的学科,需要有学习兴趣,好的学习习惯等都是很重要的.有人感到学习藏文很吃力,我想主要是由于没有掌握正确的方法,没有拥有一把打开藏文之门的金钥匙.学
高中的众多学科中,以汉语文作为基本学科,而汉语文水平的最好反映因素就是写作.可以说写作不仅是汉语文的基础,而且是一种综合性的汉语文知识检验手段,更是学生未来的社会交
阅读的过程是对语言的认知过程,阅读有助于巩固和扩大词汇、丰富语言知识、提高运用语言的能力.阅读可以训练思维能力、理解能力、概括能力与判断能力.“侧重培养阅读能力”
作为一名高中英语教师,我深感学生在英语学习过程中,养成良好学习习惯的重要性.良好的学习习惯对英语学习有着积极的推动作用,本文将结合自己的教学实践,简单谈谈如何培养高
《高中藏文新课程标准》提出了“高中藏文课程应关注学生情感的丰富和发展”这样一个崭新的理念,课标提出的情感教学观表明在高中藏文教学中应关注情感因素的运用.情感是人们
阅读理解在高中英语学习中占有重要的地位,新教学大纲明确规定:高中英语要“侧重培养学生阅读理解能力”.纵观历年高考试题,不难发现阅读理解的分值一直很高.不少学生就是因
生物教学质量如何,直接关系到学生生物基础知识的掌握,能力的发展,兴趣的培养等等.如何提高生物教学的有效性,使每一个学生的能力得到全面的发展,是每一位教师都必须认真思考
英语学习分为听、说、读、写、译五各部分,读位于中间的位置上.可见,英语阅读能力的提高在英语学习使用中起着关键的作用,而好多学习者在这方面存在着困难,那是因为他们没有
想象力实际上是一种创造性思维,培养学生的想象力是教师不可忽视的任务.特别是在初中的美术教学中,学生的想象力尤其重要.教师可以通过在课堂上设置疑问并及时作出指导,让学
概念教学是数学教学中的基础和重点.多年来,小学数学的概念教学效果不好,集中表现为学生的学习兴趣不够、理解能力不够等多个方面.通过对小学数学概念教学有效策略的探究,旨