另眼看文化

来源 :中国图书评论 | 被引量 : 0次 | 上传用户:vk2046
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
文化是什么?是唐诗宋词、古典小说、音乐舞蹈、园林建筑、民俗传统?是古物遗产的保护,是增加额外支出的公共负担,是纯粹消耗性的投资?长期以来,我们总是感叹:文化好则好矣,却是个清贫营生.可是,上海社会科学院的花建等人,大不以为然,硬是证据凿凿、言之切切,要带我们去见识<文化金矿--全球文化产业投资成功之谜>(海天出版社,2003年8月第1版).
其他文献
“职业模拟”这一新型活动模式,是将成人化的职业培训教育理念“移植”到小学生社会实践活动之中是一种大胆的尝试,是对小学生传统实践体验模式的颠覆,它有助于小学生了解社会职业,获得与职业相关的活动体验,通过综合性、全景式的体验促进学生对职业生涯理念的理解,让学生的学习方式进一步丰满。为了对学生的实践活动进行有效的评价,我们构建了以下三维评价体系。  一、即时评价与高点评价相结合  1.即时评价是学生在参
阅读是搜集处理信息,认识世界,发展思维,获得审美经验的重要途径。《语文课程标准》指出,要“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书”。为此,我们必须大力提倡重视阅读教学,研究阅读教学。随着课程改革的逐步深入与推进,拓展性阅读逐渐成为语文教师在语文教学和教研中倍受关注的话题。它不但能开拓学生的视野,活跃学生的思维,激发其潜在的学习主动性和积极性,也能为学生的终身学习和适应学
“嫁接”还是“移植”?  曾几何时,我们争相“学习”“效仿”国外的教学模式,如德国的双元制、新加坡的教学工厂、加拿大的CBE、澳大利亚的TAFE等,不切实际地奉行“拿来主义”,教师在身心疲惫中迎接一轮又一轮的改革“冲击波”。对于“工作室学校”,我们缺乏“移植”和“复制”的“天然”条件,如果强行“移植”,必然造成“水土不服”甚至“过早夭折”,只能取其精华,根据自身和区域条件,或者创造一些条件,适当地
成本不到位,征收难是水价、水费的结症,供水水价形成机制与水费征收机制关系到水利工程管理单位的生存和发展;关系到水利改革的推进和水利产业的可持续发展,本文拟就机制问题进行
从江苏省2012年在全国率先启动现代职业教育体系建设试点项目至今,已经2年有余。一开始,试点项目主要是在江苏省职业教育创新发展实验区(包括南京、苏州、无锡、常州、南通)和地
信息技术学科的最大特点便是“条条大路通罗马”,也就是说如果想要实现或达到需要的效果,其操作方法是多种多样的。但在现实的课堂中,单一的学习方式弱化了学生的探究意识,他们习惯了依赖老师的讲述,信奉的是“拿来主义”。比起自主探究和拓展思索,他们更愿意接受现成的“劳动成果”。但是,这种“看课”和“听课”的方式已不利于学生的长久学习和自主学习。因此,在信息技术学科教学中如何引领学生学会探究,对多样化的操作途
十月的校运会已经有些寒意,同学们穿着校服,在操场上生龙活虎地跳跃着,奔跑着。突然一位浓妆打扮的女生引起了大家的关注,只见她穿着热裤、吊带背心,配着半臂毛线手套,浓浓的眼线和眼影再加上亮丽的唇彩,让在操场上到处晃悠的她格外与众不同,这就是我们班的文静——一位特别爱化妆打扮的女孩,我和她关于化妆问题的“战争”也自此拉开了序幕。  第一回合:迂回战  在运动会上,我立刻把她请回,和颜悦色地问她:“你身体
面对职校生频频跳槽的现象,我觉得教师是可以做些什么的,至少可以引导学生树立正确的就业观。
在小学语文教学中如何改进教学方法具有非常重要的意义。在改革工作不断深入的情况下,教学方法呈现出多样化的趋势,创设情境教学法就是其中一种。这种教学方法可以为学生创设