进入新时代，教育也应与时代同进步共发展，教育家型教师便是新时代对教师的角色呼唤。教育家型教师的基本素质应当包括具有现代的教育思想理念、宽厚的基础知识、系统的专业知识、灵活的思维方式，具有高度的事业心和责任感、创业精神及与学生沟通的能力，并且要热爱教育事业。因此，笔者认为，新时代教师的发展，取决于教师对教书育人这一职业的态度，具体包括以下几个方面。

对知识精益求精的研究态度

　　教师的主要任务是“传道，授业，解惑”，为此教师需要具备以下几方面能力。一是拥有深厚的专业知识，一位优秀的教师会对自己所教学科进行不断深入的研究。例如语文教师拿到一篇文章准备教学，首先要思考“是什么”“写了什么”“为何写”“怎么写”等基本问题，接着还要思考教学意图、教学难点、教学聚焦等，这些都要求教师必须具备足够的专业知识，最后再研究怎么教。二是拥有丰富的课外知识，现代教育要求教师以广博的视角审视教育，如果课堂不能联系生活实践来拓展延伸，必然失去了教育的意义。三是具备终身学习的意识，朱永新教授在《新教育之梦》中说过：“理想的教师，应该是一个勤于学习，不断充实自我的教师。”教师应该有“学而不厌”的学习精神，厚积薄发，才能寻求最佳的教学方法。

对教育事业心无旁骛的敬业态度

　　教育的对象是一个个充满活力的学生，他们是祖国的希望与未来，教育一旦出了问题则难以弥补，甚至会贻害无穷。只有敬业的教师，才会在自己的工作岗位上勤勤恳恳，不断钻研学习，一丝不苟，精益求精，也只有敬业的教师才会对工作充满使命感和责任感。朱永新教授曾说过：“理想的教师，应该是一个关注人类命运，具有社会责任感的教师。”因为对学生而言，教师是知识的化身、智慧的源泉、人格的楷模、先进思想的传播者，更是重要的引路人。学生模仿教师的言行举止等，受教师思想和态度的影响深远，师德高尚的教师是他们一生学习的榜样，是他们自我成长的标杆。

对崇高师德坚定不移的追求态度

　　孔子说过：“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”这充分说明了道德之于师的重要性。实际上，教师自身的优秀品德，对学生来说是一种无声的教育。常言道“言传身教”，教师首先要关心学生的思想变化、学习态度、身体健康以及生活习惯等，对成绩优异的学生和后进生做到一視同仁，尽力去做他们的知心朋友。其次，教师的言行举止能起表率作用，要求学生做到的，教师首先要做到。教师的一言一行、一举一动，在学生的心中都会留下深刻印象，如丝丝春雨，潜移默化地滋养着他们的精神世界。
　　（作者系江苏省泗洪县大楼实验学校校长，高级教师）