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初中数学思维情境创设的若干思考
初中数学思维情境创设的若干思考
来源 :数学教学通讯 | 被引量 : 0次 | 上传用户:redfox1234
【摘 要】
:
良好的思维情境能够引发学生的认知失衡,需要学生在情境中有所感悟、有所发现,需要在质疑追问中体味数学,而思维情境价值的彰显则需要学生在情境中善于总结与反思.本文以沪科
【作 者】
:
储松苗
【机 构】
:
安徽潜山县逆水初中
【出 处】
:
数学教学通讯
【发表日期】
:
2018年5期
【关键词】
:
初中数学
思维情境
正比例函数
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良好的思维情境能够引发学生的认知失衡,需要学生在情境中有所感悟、有所发现,需要在质疑追问中体味数学,而思维情境价值的彰显则需要学生在情境中善于总结与反思.本文以沪科版初中数学函数概念教学为例,阐述上述观点.
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