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社会及科技的快速发展,对人才的培养也提出了新的要求和标准.语文具有人文性与工具性相统一的特点,创新阅读授课、突出教学特色,进而构建高效语文课堂,有助于拓展学生的文学视野,使其具有良好审美鉴赏力及自主阅读能力.故此,笔者结合自身实践,展开对初中语文部编教材树状思维阅读教学的探究.
初中语文部编教材树状思维阅读教学研究
【摘 要】
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社会及科技的快速发展,对人才的培养也提出了新的要求和标准.语文具有人文性与工具性相统一的特点,创新阅读授课、突出教学特色,进而构建高效语文课堂,有助于拓展学生的文学
【机 构】
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江苏溧阳市实验初级中学
【出 处】
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新智慧
【发表日期】
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2019年26期
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