【摘 要】
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到了小学高年级,尤其是农村小学,英语课堂上学生不爱举手发言的现象越来越明显,而这一现象也正是压制学生综合素质提高的绊脚石。我们教师要改变这一现象,该如何做呢?本文从
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到了小学高年级,尤其是农村小学,英语课堂上学生不爱举手发言的现象越来越明显,而这一现象也正是压制学生综合素质提高的绊脚石。我们教师要改变这一现象,该如何做呢?本文从课堂教学入手,通过对创设互动的教学氛围进行探究,开启学生“说话”之门,激发农村小学高年级学生积极举手发言,从而更好地完成教学任务,更有效地实现教学目标。
In the upper primary school, especially in rural primary schools, students in the English classroom do not like to raise their hands and speak more and more obviously. This phenomenon is also a stumbling block to curb the overall quality of students. Our teachers want to change this phenomenon, how to do it? This article starts from the classroom teaching, through the creation of interactive teaching atmosphere to explore, open the door of the student “talk”, inspire senior students in rural primary school to raise their hands to speak actively, So as to accomplish the teaching task better and achieve the teaching goal more effectively.
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