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互联网＋教育技术的发展促进了教学改革。首先,剖析了当前车辆工程专业课程教学存在的问题,探讨了以学生为中心的混合式研究性教学的意义。然后,本文论述了实施方法,采用离线面授课堂教学＋在线网络教学的混合式教学模式,包括课堂前教学、课堂教学、课堂后教学三个环节。以学生为中心的混合式研究性教学能促成学生的主动学习,提高其学习兴趣、积极性、专业素养和创新能力,大大改善教学效果。