【摘 要】
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高职院校的学生在英语课堂学习中参与度不高,英语学习意识以及学习动机都不够强烈.在教学过程中,要利用各种英语活动来实现教学目标,激发学生参与学习任务的兴趣和积极性,进而激发学生的内在动机,引导他们积极参加语言实践,让英语课堂成为学生语言实践的重要场所.教师应该加强情感教学,利用积极情感,抑制消极情感,帮助学生形成积极、正确的情感态度.
【机 构】
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武汉外语外事职业学院 湖北 武汉 430083
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高职院校的学生在英语课堂学习中参与度不高,英语学习意识以及学习动机都不够强烈.在教学过程中,要利用各种英语活动来实现教学目标,激发学生参与学习任务的兴趣和积极性,进而激发学生的内在动机,引导他们积极参加语言实践,让英语课堂成为学生语言实践的重要场所.教师应该加强情感教学,利用积极情感,抑制消极情感,帮助学生形成积极、正确的情感态度.
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