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通过阐述元认知策略基本理论和分析元认知与英语阅读的关系,尝试构建以元认知策略为中心的英语阅读＂4步教学法＂,把元认知策略引入高职高专英语阅读课堂教学实践,用以培养学生的元认知策略意识,提高学生的英语阅读水平。
元认知策略在高职高专英语阅读教学中的应用
【摘 要】
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通过阐述元认知策略基本理论和分析元认知与英语阅读的关系,尝试构建以元认知策略为中心的英语阅读＂4步教学法＂,把元认知策略引入高职高专英语阅读课堂教学实践,用以培养学生的
【机 构】
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南京森林警察学院警务管理系
【出 处】
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河北理工大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2011年4期
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