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幼儿的分享行为不是一蹴而就的,需要经过长期引导和教育。将分享活动贯穿于幼儿每日生活各个环节,以生动活泼的方式让幼儿对人对事产生积极的态度和情感体验,这样的效果是非常明显的。
浅谈小班幼儿分享行为的培养
【摘 要】
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幼儿的分享行为不是一蹴而就的,需要经过长期引导和教育。将分享活动贯穿于幼儿每日生活各个环节,以生动活泼的方式让幼儿对人对事产生积极的态度和情感体验,这样的效果是非常明显的。
【机 构】
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江苏溧阳市实验幼儿园
【出 处】
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小学生(中旬刊
【发表日期】
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2018年01期
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