论文部分内容阅读
职业高中学前专业的学生,其职业方向非常明确,而职业体验式教学模式非常符合该专业学生的声乐教学.基于此,本文将围绕职业体验式教学在职业高中声乐教学中的应用展开分析.
职业体验式教学在职业高中声乐教学中的应用
【摘 要】
：
职业高中学前专业的学生,其职业方向非常明确,而职业体验式教学模式非常符合该专业学生的声乐教学.基于此,本文将围绕职业体验式教学在职业高中声乐教学中的应用展开分析.
【机 构】
：
浙江省泰顺县职业教育中心 325600
【出 处】
：
中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
：
2020年21期
其他文献
摘要：新课程改革以来，要求教师应主动、自觉地抛弃传统的教师观和学生观，建立一种积极乐观的、和谐有效的新型师生关系。基于目前中职学校专业类理论课程中的一些概念、观点比较抽象，学生很难理解和掌握，本文就针对学前教育专业《幼儿心理学》课堂教学中采用案例教学法的作用和案例的选择进行实践与探索。 关键词：案例教学法；中职课堂；幼儿心理学 中图分类号：G632.0文献标识码：A文章编号：1992-7711
摘要：随着新课改在现代教学中的不断深入，学生独立学习思维能力的培养是当前高中语文教学过程中最重要的课题。高中语文教学中思维可视化的应用有助于对学生学习思维的有效培养，锻炼学生的思维能力，学生在日后的学习中也能感受到独立学习思维产生的作用，高中语文教学中必须采取策略进行思维可视化的应用。据此，本文将主要围绕高中语文教学中思维可视化的应用策略展开讨论。 关键词：高中语文；思维可视化；应用策略 中图
小学体育教师应该革新课堂环境,多角度优化体育课堂质量,提高学生运动的积极性,根据学生的实际情况采取多组分层的多种训练方式,提高学生训练的有效性,在锻炼学生体能的同时,
数学是一门非常基础的学科,学好数学对于物理、化学等学科有非常重要的意义,这也使得数学成为一门非常复杂、逻辑性很强的学科.初中数学涵盖的知识面很广,平时的习题和考试过