【摘 要】
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校本教研,即基于学校自身实际需求和资源优势、特色,以教师为研究主体,学校为教研基地,为提升学校的教学质量,促进师生共同发展而开展的一系列教育教学研究活动。校本教研既注重实践性又注重理论性,是促进教师专业发展,保证新课改向纵深发展的有效途径。以中学历史方面的校本教研为例,结合校本教研的特征,重点论述校本教研对于中学历史教师专业发展的重要性和作用。
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校本教研,即基于学校自身实际需求和资源优势、特色,以教师为研究主体,学校为教研基地,为提升学校的教学质量,促进师生共同发展而开展的一系列教育教学研究活动。校本教研既注重实践性又注重理论性,是促进教师专业发展,保证新课改向纵深发展的有效途径。以中学历史方面的校本教研为例,结合校本教研的特征,重点论述校本教研对于中学历史教师专业发展的重要性和作用。
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