俄语性质形容词长、短尾形式用作谓语的特点

来源 :外语教学与研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kuangtuzhm11
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正> 在现代俄语中,性质形容词的长尾形式和短尾形式都能用作谓语。两者有无差别?差别何在?这是俄语学习中的一个难点,也是俄语教学中一个不易解决的问题。 差别肯定是有的,造成差别的原因很多,有历
其他文献
【摘 要】随着时代的发展,21世纪大数据时代的发展主要表现为信息技术的高速成长,在信息时代信息化特征已经融入了我们生活的各方面。而在教学领域,随着信息技术的发展,信息化工具已然成为教学发展的辅助工具,本章即主要讨论信息技术下高中政治教学的发展。  【关键词】高中政治 信息技术 发展  中图分类号:G4 文献标识码:A DOI:10.3969/j.issn.1672-0407.2019.1
针对小波变换与Contourlet变换的不足,提出了一种将非下采样Contourlet变换与主成分分析相结合的图像融合算法。对已配准好的融合源图像作NSCT分解,采用PCA加权融合规则对低频系数处理,采用边缘强度最大的规则对各高频子带系数作融合处理,分别得到融合图像的变换系数,对该系数经NSCT逆变换重构得到融合图像。实验结果表明,算法有效地融合了源图像中的重要信息,融合图像边缘、纹理、细节清晰,
实践证明小组合作学习突出了学生的主体地位,激发了学生学习数学的兴趣,培养了学生的合作意识和合作技能. 分层教学更是让每名学生都能有跳一跳就够得着的知识,进而使学生从学习中获得成就感. 下面是笔者对初中生小组合作学习中实施数学分层教学的一点体会:  一、小组合作学习中实施分层教学的目的  所谓的分层教学,实施的步骤和要求有:一、了解学生现有的知识能力水平 ;二、进行适当的分层;三、分层训练,使所有学
【摘 要】物理作为一门理科性学科,难度非常大,很多学生对于这门课望而止步,所以,很少会有学生喜欢学习物理知识,但是物理是学生必须学习的一门科目,所以教师需要改变现在的形式,让学生能够逐渐地喜欢上学习物理知识,进而可以有效地提升高中物理教学的有效性,让他们能够在课堂上学到更多的内容。  【关键词】高中物理 教学有效性 方法探究  中图分类号:G4 文献标识码:A DOI:10.3969/
自由飞行下,飞行员可以灵活地选择飞行路线,从而提升了空域的利用率,是解决航路拥挤问题的一种有效方式。为保证自由飞行下的飞行安全,需要对自由飞行下的最小安全间距进行研
随着新课程标准的实施和推进,关注偶然,注重生成. “课堂信息”越来越多的引起教师的青睐. 课堂中,教师从学生自信、困惑、犹豫、紧张、迫不及待、欲言又止的神情信息中,从学生跃跃欲试、争先恐后、左顾右盼、灵活多变的姿态信息中,从学生正确或错误、重要或次要、有意义或无意义的语言文字信息中,敏锐捕捉并选择有价值的信息,将其转化成宝贵的课堂教学资源,加以开发和利用,课堂也因鲜活的课程资源而灵动起来,精彩无限
2月15日,客户李先生告急:电脑漂亮的桌面被一张黑乎乎纸盖住了.无法去除;2月19日.客户王先生告急:IE主页被修改为“www.topo***.com”,且电脑无法上网;2月20/21日,董先生连续两次打来电
针对刚性基底上不可压缩弹性薄膜的轴对称球形压痕问题,采用了一种基于Kerr模型的简单解析求解方法。在该方法中,薄膜上表面的接触压强与位移为线性微分关系。之后利用贝蒂互
经常会在QQ或MSN上收到好友发来的链接地址,其实有很多都是网页木马或病毒,它们运用代码将木马与网页“捆绑”在一起,当用户浏览时,木马或病毒便趁机植入浏览者的电脑中。如何能
转眼间开学已经一个月了,学校又要组织各班填报学生信息表。根据以往的经验,报上来的信息表中,班级名称一栏的填写格式很不统一。使得教务处在汇总数据时麻烦不断。所谓未雨绸缪